《马克思主义基本原理》实践教程

附录三 社会调查的组织准备和报告撰写

附录二 社会调查概述及其基本方法

附录一 社会实践项目的设计与实施

在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想

经典阅读

项目四 社会调研——建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家

项目三 主题演讲——坚定理想信念 做新时代好青年

项目二 小组研学——中国共产党人对实现共产主义的解读和构想

项目一 论文写作——展望未来共产主义新社会

实践课堂

学习目标

基布兹——资本主义世界中的共产主义实践

开篇趣读

第七章 共产主义崇高理想及其最终实现

毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义

经典阅读

项目四 社会观察——中国式现代化的生动案例

项目三 师生互换——科学社会主义基本原则

项目二 实地参观——参观爱国主义教育基地

项目一 知识竞赛——社会主义五百年的历史进程

实践课堂

学习目标

苏联经济发展状况与苏联解体的原因分析（节选）

开篇趣读

第六章 社会主义的发展及其规律

建设开放包容、互联互通、共同发展的世界——在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲

经典阅读

项目四 主题讨论——资本主义被社会主义所取代是历史发展的必然趋势

项目三 模拟时事报道——世界大变局下资本主义的矛盾与冲突

项目二 课外调研——我们身边反映经济全球化的现象

项目一 观看纪录片——《世界历史》之《资本主义向垄断过渡》

实践课堂

学习目标

“如果他们打喷嚏，美国绝对会感冒”

开篇趣读

第五章 资本主义的发展及其趋势

卡·马克思《资本论》第一卷书评——为《民主周报》作

经典阅读

项目四 问卷调查——当代大学生对资本主义政治制度的认识

项目三 模拟新闻评论——资本主义世界的经济危机

项目二 社会调查——价格的秘密

项目一 生活体验——体验商品二因素与劳动二重性

实践课堂

学习目标

“羊吃人”的圈地运动与资本的原始积累

开篇趣读

第四章 资本主义的本质及规律

改革是中国的第二次革命

经典阅读

项目四 故事会——人民群众创造历史的具体事例

项目三 文化周——继承和弘扬中华优秀传统文化

项目二 校园展——新中国成立以来科学技术发展成就

项目一 国策探究——改革开放政策的形成和发展过程

实践课堂

学习目标

新一代人工智能给国家治理带来新机遇

开篇趣读

第三章 人类社会及其发展规律

关于费尔巴哈的提纲

经典阅读

项目四 情景剧拍摄——“一切从实际出发，实事求是”情景剧

项目三 主题教育——弘扬和践行社会主义核心价值观

项目二 课堂辩论——读万卷书和行万里路哪个更重要

项目一 读书报告——《实践论》

实践课堂

学习目标

屠呦呦获得诺贝尔奖

开篇趣读

第二章 实践与认识及其发展规律

谈谈辩证法问题（节选）

经典阅读

项目四 调查汇报——如何提高创新思维能力

项目三 生活观察——唯物辩证法的基本规律在生活中的体现

项目二 课堂分享——生活中的普遍联系

项目一 课堂报告——以具体事件为例看主观能动性与客观规律性的辩证统一

实践课堂

学习目标

广泛存在的“蝴蝶效应”

开篇趣读

第一章 世界的物质性及发展规律

在马克思墓前的讲话

经典阅读

项目三 街头采访——你眼中的马克思

项目二 课堂讨论——马克思主义的当代价值

项目一 电影赏析——《青年马克思》

实践课堂

学习目标

幽灵在线——马克思主义在西方的“复活”

开篇趣读

导论

前言

编写组

版权信息

封面

封面

版权信息

编写组

前言

导论

开篇趣读

幽灵在线——马克思主义在西方的“复活”

学习目标

实践课堂

项目一 电影赏析——《青年马克思》

项目二 课堂讨论——马克思主义的当代价值

项目三 街头采访——你眼中的马克思

经典阅读

在马克思墓前的讲话

第一章 世界的物质性及发展规律

开篇趣读

广泛存在的“蝴蝶效应”

学习目标

实践课堂

项目一 课堂报告——以具体事件为例看主观能动性与客观规律性的辩证统一

项目二 课堂分享——生活中的普遍联系

项目三 生活观察——唯物辩证法的基本规律在生活中的体现

项目四 调查汇报——如何提高创新思维能力

经典阅读

谈谈辩证法问题（节选）

第二章 实践与认识及其发展规律

开篇趣读

屠呦呦获得诺贝尔奖

学习目标

实践课堂

项目一 读书报告——《实践论》

项目二 课堂辩论——读万卷书和行万里路哪个更重要

项目三 主题教育——弘扬和践行社会主义核心价值观

项目四 情景剧拍摄——“一切从实际出发，实事求是”情景剧

经典阅读

关于费尔巴哈的提纲

第三章 人类社会及其发展规律

开篇趣读

新一代人工智能给国家治理带来新机遇

学习目标

实践课堂

项目一 国策探究——改革开放政策的形成和发展过程

项目二 校园展——新中国成立以来科学技术发展成就

项目三 文化周——继承和弘扬中华优秀传统文化

项目四 故事会——人民群众创造历史的具体事例

经典阅读

改革是中国的第二次革命

第四章 资本主义的本质及规律

开篇趣读

“羊吃人”的圈地运动与资本的原始积累

学习目标

实践课堂

项目一 生活体验——体验商品二因素与劳动二重性

项目二 社会调查——价格的秘密

项目三 模拟新闻评论——资本主义世界的经济危机

项目四 问卷调查——当代大学生对资本主义政治制度的认识

经典阅读

卡·马克思《资本论》第一卷书评——为《民主周报》作

第五章 资本主义的发展及其趋势

开篇趣读

“如果他们打喷嚏，美国绝对会感冒”

学习目标

实践课堂

项目一 观看纪录片——《世界历史》之《资本主义向垄断过渡》

项目二 课外调研——我们身边反映经济全球化的现象

项目三 模拟时事报道——世界大变局下资本主义的矛盾与冲突

项目四 主题讨论——资本主义被社会主义所取代是历史发展的必然趋势

经典阅读

建设开放包容、互联互通、共同发展的世界——在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲

第六章 社会主义的发展及其规律

开篇趣读

苏联经济发展状况与苏联解体的原因分析（节选）

学习目标

实践课堂

项目一 知识竞赛——社会主义五百年的历史进程

项目二 实地参观——参观爱国主义教育基地

项目三 师生互换——科学社会主义基本原则

项目四 社会观察——中国式现代化的生动案例

经典阅读

毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义

第七章 共产主义崇高理想及其最终实现

开篇趣读

基布兹——资本主义世界中的共产主义实践

学习目标

实践课堂

项目一 论文写作——展望未来共产主义新社会

项目二 小组研学——中国共产党人对实现共产主义的解读和构想

项目三 主题演讲——坚定理想信念 做新时代好青年

项目四 社会调研——建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家

经典阅读

在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想

附录一 社会实践项目的设计与实施

附录二 社会调查概述及其基本方法

附录三 社会调查的组织准备和报告撰写