- 融合教室问题行为解决手册
- (美)贝丝·奥纳 贝丝·伯特 彼得·热纳罗
- 109字
- 2020-06-26 03:59:53
坐不住
上课坐不住的学生同样会出现我们前面讨论过的运动问题。因为渴望运动,他们敲打铅笔或手指、趴在课桌上、摇晃课桌或是身体紧张,甚至于摇摆身体、上下跳动、挥舞手臂等。这些动作实际上有助于他们跟随老师的指令,继续专心上课。
上课坐不住的学生同样会出现我们前面讨论过的运动问题。因为渴望运动,他们敲打铅笔或手指、趴在课桌上、摇晃课桌或是身体紧张,甚至于摇摆身体、上下跳动、挥舞手臂等。这些动作实际上有助于他们跟随老师的指令,继续专心上课。