咬衣服或其他不该咬的东西

咬衣服是学生用来自我调节的应对机制之一。结果是衣服被咬破，或造成大片的濡湿。有些学生还会咬橡皮、反复啃铅笔。这些都是口腔刺激的方式，有调节和安抚作用（就像小婴儿吮吸安抚奶嘴、成年人嚼口香糖一样）。能否给他们提供社会认可又符合其年龄特征的口腔刺激至关重要。