第四节 团体心理辅导的结束阶段

团体心理辅导结束阶段的主要的目的是巩固团体心理辅导的效果，通过成员分享参加团体活动后的想法或感受，来检验参加辅导后的收获或变化。通过结束阶段的活动，可以让成员做好分别的心理准备，以及更好地处理离别情绪。这个阶段团体成员辅导后的经验体会，将会对今后到生活中运用辅导经验起到重要的作用。因此，辅导结束阶段对整个辅导的效果有着重要影响。

结束阶段对于团体辅导来讲是非常重要的，一个团体在做了几次活动之后，一定要有结束团体的过程，有好的开始，要有好的结束。因为对于那些团体中情感投入比较多的成员来说，结束阶段是对他们的肯定，同时也需要辅导教师更好地处理成员之间的离别情绪。这就要求辅导教师在最后一次辅导中，有翔实的活动计划，能让每个成员都参与到辅导结束的活动中来，畅谈参加辅导后的感受与收获。这些收获将对成员日后在现实生活中运用辅导经验起到积极作用。

一、团体结束的任务

1．处理离别情绪

面对团体的结束，面临着分别的时刻，绝大多数的成员会感受到失落、伤感等复杂的情绪体验，处理好这些情绪是非常必要的。

2．回顾团体的历程

辅导教师通过复习团体的活动，带领成员回顾整个团体的实践成长过程。

3．进行团体辅导效果的评估

辅导教师通过成员填写心理问卷，分享自己在参加团体活动后的感受或收获，辅导教师可以整理自己在团体辅导中的经验。

4．分别与祝福

通过让成员互赠礼物的方式表达祝福或祝愿。将别人送给自己的礼物好好收藏，成为自己生命中的美好回忆的一部分。

二、结束的活动

可以通过总结会等方式来结束团体。通过回顾团体的历程，最好的方法是对每次活动进行拍照，包括每个人从第一次辅导到最后一次辅导的表现，用放映照片的方式呈现在大家的面前，让每个人体会到团体过程的美好。团体虽然结束了，但是今后大家还可以彼此联系，因此留下彼此的联系的方式也显得很有必要。