第285章 德智体美劳

其实这个游园会跟之前宁华他们参加蓝丝带活动差不多的，只不过今天的活动内容更加丰富，接触的人群不一样。

他们还看有根据学生的不同年级和能力水平，精心策划了一系列生活技能的比拼。

低年级的学生们首先挑战了“叠袜子”这一基本生活技能，他们认真地学习如何将袜子叠得整齐划一，展现出对生活细节的关注和自理能力的培养。

中年级的学生则挑战了“叠短袖”，他们学习如何将衣物叠得既美观又节省空间，这不仅锻炼了他们的动手能力，也让他们体会到了生活中的秩序与美感。

高年级的学生则在“叠外套”的比赛中展现了自己的技能，他们学习如何将外套叠得既平整又快速，这不仅考验了他们的动手技巧，也让他们在日常生活中更加自信和独立。

对于中职部的聋生，他们则进行了“完美收纳”的PK，通过这一活动，他们学习了如何高效地整理和收纳物品，这对于他们未来的生活自理能力有着重要的意义。

在这些展示活动中，每一位出场的同学都表现得一丝不苟，他们的专注和努力赢得了观众席上同学们的呐喊助威。

通过这样的生活能力展示，孩子们不仅学会了如何照顾自己，更理解到自己有能力让生活变得更加美好。

宁华还在低年级看到了球球他们，看那稚嫩的小脸，满是认真，不经一笑。

等他们比拼结束后，还没等宁华上前，球球已经先一步跑过来了。

苏夏一把抱住奔跑过来的球球，“跑这么快干嘛，摔倒了会痛的。”

球球咯咯地笑着，眼睛里闪烁着兴奋的光芒：“苏-夏-哥-哥，赢-我-赢-了！”

他挥舞着小手，展示着自己叠好的袜子，虽然有些歪歪扭扭，但对他来说，这已经是巨大的成就。

宁华走过去，蹲下身来，温柔地摸了摸球球的头：“真棒，球球！你做得很好，我们都为你感到骄傲。”

球球的脸上洋溢着自豪的笑容，他转向宁华：“宁-华-姐-姐，我-厉-害？”

宁华微笑着点头：“当然，球球是最厉害的！”

球球的妈妈也走了过来，她对宁华和苏夏打了个招呼：“苏夏呀，好久不见，这位就是宁华吧，球球这两天还一直念叨着你们呢。”

听到这话，球球好像有点害羞，把头埋进苏夏怀里。

宁华和苏夏都笑了，他们知道球球是个害羞的孩子，但他的内心充满了对新事物的好奇和对成功的渴望。

“阿姨，您好，”宁华礼貌地回应，“很高兴见到您，球球今天的表现真的很棒。”

球球的妈妈微笑着，眼中满是骄傲：“是啊，听老师说他这几天一直在练习叠袜子，今天能有这样的表现，我们都很高兴。”

苏夏轻轻拍了拍球球的背，耐心询问：“球球等会儿要一起逛吗？”

球球抬起头，眼睛里闪烁着激动：“要-要-要。”

瞧把孩子激动得。