加拿大蒙特利尔海勃实验室的心理学家，进行了著名的“感觉剥夺”实验：被试者一人在一个单独的房间，戴上半透明的护目镜，限制他们的视觉；用单调的声音，限制他们的听觉；在他们的手臂上戴上纸筒套袖和手套，来限制他们的触觉。几个小时后，他们就开始感到恐慌，产生幻觉。连续三四天后，他们产生了许多心理问题，并急切要求停止实验。实验停止数日后，他们才慢慢恢复正常。

感觉剥夺效应
是呵护还是剥夺呢？

通过一系列实验，心理学家发现：只有通过感官的感知，人们才能获取外界的信息，才能适应环境求得生存；肢体的协作、心智的成熟、大脑的发育都是建立在感知外界环境，并与之互动的基础上的。

著名教育家陶行知先生，有一次到武汉大学演讲。演讲开始，只见他带着一只大公鸡走上讲台，下面的听众都愣住了，不知道他到底要干什么。陶行知先生不慌不忙地掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米，可是公鸡扑腾着翅膀，就是不吃。他接着用力掰开大公鸡的喙，把米硬往里面塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。最后，陶行知先生理了理大公鸡的翎毛，把它放在桌子上，自己往后退了几步，站到一旁。不一会儿，大公鸡无视师生，在众目睽睽下啄起米来。

这时候，陶行知先生开始了他的演讲：“我认为，教育就跟喂鸡一样。先生强迫学生学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学，也会食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多！”

很多时候，你的爸爸妈妈就如陶行知先生展示的那样，用自己的感受替代你的感受，用自己的想法替代你的想法，恨不得把自己认为好的东西全塞给你，恨不得把自己认为有害的东西全帮你屏蔽掉。他们呵护你、保护你，为你遮风挡雨，为你解决一切困难，为你营造一个“完美”的世界。其实，对于你来说，这既是爱，也是一种剥夺。生活与成长，始终是自己的事儿，爸爸妈妈永远无法代替你经历你的人生。你应该自己去品尝生活的滋味，这才是最好的成长方法。

这个脏，不要碰；那个苦，不要吃

在生活和学习中，你还遭遇过哪些类似“这个脏，不要碰；那个苦，不要吃”的“感觉剥夺”？