前言

有限的创造力

每天,有50多万个网站诞生;每分钟,有数百小时的视频上传;每秒钟,有数千条推文发布;每时每刻,有超过70万个播客在网络上更新内容。

这类统计数据每年都会更新发布,每次我看到它们都会有一些类似的思考。

其一,我们非常幸运。生活在一个创作和发表内容都如此民主的时代,我们可以轻易获得内容创作所需的工具和技术。互联网的出现和社交媒体的激增在很大程度上已经淘汰了昔日那些“决定哪些故事值得讲述,哪些内容可以分享”的审查人。现在,乃至可以预见的未来,我们人人都可以成为故事讲述者,这是一件多么美妙的事情啊!

其二,由于创作量庞大,内容消费变得愈发以受众为导向了。我们不可能把海量的内容都读完,我会定期宣布“内容破产”:清理我的播客列表,取消电子邮件中订阅的时事通讯,并从堆积如山的书架上挑出一堆从未读过的畅销书捐掉。 因此,我们必须提高期望值,提高阅读标准,并针对哪些材料值得花时间阅读做出更艰难的选择。于是乎,创作者和故事讲述者面临的压力今非昔比:我们必须创造出更具吸引力、更具辨识度的内容,才能让它们从繁复的内容中脱颖而出。

其三,前面提到的两种现实,给那些愿意投入时间和精力去创作非凡故事的人提供了巨大的机会。我认为这些不断增长的数字是一件好事:这说明会讲故事的人能继续在社会中大有作为。

一想到这,我就觉得自己心沐暖阳。因为,我一直是个会讲故事的人。从孩提时代开始我就是个会“做书”的人。我会把普通的纸对折做成小册子,在上面写上文字、贴上贴纸、画上图画,其中既有我在学校或家中戏剧化的经历重述,也有关于动物和外星人天马行空的创想。虽然本书是我出版的第一本书,但用蜡笔画和闪光贴纸做成的那本《芭蕾舞者琪琪》可能才是我真正的处女作。

随着年龄的增长,我成为一个醉心阅读的人。我知道有影响力的故事必须吸引读者并发人深省。读书的时候,我的英语和文学课程成绩最好。我会抓住一切机会来打磨讲故事的技巧:我为中学年鉴撰稿,编辑高中文学杂志,并在初中、高中、大学和研究生阶段担任过学校新闻出版物的主编。“隔空”感谢圣弗朗西斯论坛、圣心高中论坛、康涅狄格大学《校园日报》,以及雪城大学“新闻之家”网站。

最终,还是新闻业俘获了我的芳心。我把撰写每一篇文章和完成每一项任务都看作一个机会,一个让我成为新话题撰写能手的机会。有了这样的机会,我就能学习和分享他人的故事,并运用我的才能与他人有效地分享资讯。对我来说,这种讲故事的生活就是梦想成真。

但我知道,并非所有人都会和我一样对内容创作的兴盛和越来越多的故事感到兴奋。对有些人来说,尤其是对那些本已满负荷工作却因此增加负担的内容创作者或制作人来说,每一个新推出的社交平台或每一种新潮的内容形式都是让人窒息的任务提醒,提醒他们还有很多工作得做,还有很多渴求高质量内容的受众需要满足。

有时,我们会问自己,创意能从何而来?从古代神话里来,从现代电影情节中来,从极富戏剧性的企业家创业故事中来。我们已习惯于这样的认知,认为创造力和灵感要么与生俱来,要么只能等灵光乍现。

有些人似乎天生就有创造力。对那些天生拥有独特创造力的幸运儿来说,他们的想法像流水般自如涌现。他们提出全新概念,推出革命性新品,颠覆整个行业,改变我们的思维方式。这些人被贴上了“创意天才”的标签,被捧上神坛,奉为超人,地位非凡。达·芬奇、居里夫人、史蒂夫·乔布斯、碧昂丝就是这类人的代表。

而对另一些人来说,伟大想法的诞生似乎只是运气使然。天时、地利、人和,当一切恰到好处时,他们就能以一种全新的方式发现或利用事物。瑞士工程师乔治·德·梅斯特拉尔在一次徒步旅行中偶然发现,芒刺总是粘在衣服上。一番调查研究后,他就发明了现在被称为魔术贴的钩毛搭扣。

如果我们真把想法的产生看成一种与生俱来的或在毫无征兆的情况下天赐的能力,那么我们就把自己的能动性从创造的过程中抽离了。我们催眠自己,我们只是没有“想法”,或者我们必须一直等待,等“好主意”准备好了自己找上门来……当灵感眷顾时……它终有一天会来……如果真有那么一天的话。

但事实是,只要有正确的框架,任何人都可以快速、轻松地生成创意。这,就是我将在这本书中提供给你的:一个历经检验的创意公式。这个公式可以一次产生100个甚至更多的创意。其实,这个公式就是一个便捷的子类列表,无论你需要创作什么类型的内容,你都可以用它来指导你进行头脑风暴。

这个公式是我已使用了超过15年的一个方法汇编,它根据需要给无数平台产出了千万个独特创意。这个公式曾用在我为所有校刊提供的内容中。当我在《纽约时报》担任品牌内容首席编辑时,我用它为数百个有内容推广需求的品牌提供过创意。当我在Inc.com运营专栏时,我用这个公式来保持每月6篇文章的更新速度。我用它创作我的个人博客文章、公司在YouTube上的简介、创业营销计划,以及更多引人入胜的原创内容。

这个框架并不只适用于我。

我已经帮助成千上万人在研讨会、会议主题演讲和员工培训课程中成功应用这个公式。我观察到那些营销人员、专业推销员、工程师、创业者、企业家、学生等抱着怀疑的态度走进会议室,而一小时后,他们带着一个基于自己的创造力,写满创意和新观点的笔记本离开了。

我希望,当你从头至尾读完本书后,这样的故事也会发生在你身上。在读完本书之际,你也会有一个写满全新创意的笔记本,并且你将对快速轻松地提出新的策略、想法重新充满信心。到那时,想出100个创意对你来说就如同在公园里漫步般轻松。

你知道吗?

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