为认真落实《学校卫生工作条例》、《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国家卫生城市标准》、《中小学健康教育指导纲要》和《学校健康教育评价方案》，切实抓好学校健康教育工作，有效保障学生健康成长，特制订本制度。

1. 学校成立由校长负责下的学生健康发展中心，由心理辅导老师、卫生老师、体育老师和生命科学（自然科学）等相关学科老师组成健康教育组，把健康教育纳入学校教育教学管理体系，切实落实课程教学和教育的工作任务。

2. 学校各个部门必须按照学校教育教学管理的要求，做到健康教育学期初有计划、学期结束有总结，管理有组织、工作有章程、人员有保障、教学有教案、过程有检查，目标有落实，学生有听课笔记、记分册、成绩单，同其他学科参加期中、期末考试，切实保障教学质量，并抓好痕迹资料的收集与保存。

3. 学校健康教育重点落实以下5项内容：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。

4. 学校要通过学科教学和班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式开展健康教育。学科教学每学期应安排6～7课时，主要载体课程为《体育与健康》、《品德与生活》、《生物》等。要将课程教学、健康活动、健康咨询与健康行为指导有机结合，统筹抓好学校健康教育工作。

5. 学校要重视健康教育师资建设，重视健康教育教学研究工作，加强教学资源建设，重视对健康教育的评价和督导，要注意健康教育与其他相关教育，如安全教育、心理健康教育有机结合，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，发挥整体教育效应。要将健康教育教学、健康环境创设、健康服务提供有机结合，为学生践行健康行为提供支持。

6. 学校应按要求设立卫生室（保健室），配备专职或兼职卫生专业技术人员或保健教师。重点做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病和传染病的防治工作。

7. 学校应配备健康教育相关教材教具，教室采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房与宿舍、校园卫生等应符合国家相关要求。

8. 学校应每年组织开展1次学生体检工作，建立健全学生健康档案，并根据体检分析报告，有针对性地抓好健康教育工作。

9. 学校要督促学生搞好个人卫生，学生头发与指甲、面部与衣着应符合有关要求。要组织学生积极进行体育锻炼，确保学生每天锻炼1小时。要制订并落实科学规范的学生作息制度，保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。

10. 学校应保障健康教育开课率达100%，学生健康教育缺课率控制在5‰以内，学生健康行为实际操作合格率达90%，学校每年组织健康知识传播活动达20次，确保学生健康知识知晓率≥80%，14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%。学校每年开展1次健康教育自我评价并达到优良等级。