六、观点表达

我们在调研中发现，对于如何清晰地表达观点这一问题，很多同学是不太清楚的。学术论文的写作是为了表达观点，所以一般论文中都有一个观点表达句（thesis statement）。观点表达句是总结文章核心观点的句子，一般放在一段话的最后，或者导言部分的末尾处。观点表达句有几个作用，一是可以聚焦写作目标，帮助作者在写作时专注自己的写作目标，有利于条理清晰地写作。二是有利于读者阅读，它能让读者对文章的观点有所预期，更方便阅读。

举个例子。

双语儿童

在美国，每年都有几百万的学生进入到公立学校，但是他们的英文水平不够流利，这些学生往往是在家庭中使用非英语语言进行交流，例如西班牙语、越南语、韩语、阿拉伯语等。由于他们的英语水平不够，所以有一些学生需要重读一年级。鉴于这种情况，双语项目开始在公立学校普及起来，学生被迫要求加入这些项目，他们的作业被翻译成他们的母语。但是和双语教育倡导者的期望相反，目前的研究结果显示双语教育反而让学生的学习过程变得复杂，延缓了他们学习英语的进程。⁽³⁾

在这一段关于美国双语教育的文字中，我们知道作者要研究的是双语教育这个主题，一开始作者介绍了双语教育是如何被引入到美国学校的这一背景。在该段的最后一句话，作者指明了文章的核心观点，即双语教育对学生的作用是负面的，让学生的语言学习更加混乱。这句话就是观点表达句。所以我们在阅读时，要学会抓住文章的观点是什么。我们要首先学会找到别人的观点是什么，然后在自己写作的过程中，学会如何提出自己的观点。

很多同学困惑：如何清晰地表达观点。观点的提出离不开大量的阅读。只有对某个议题非常了解，才能提出观点。这是一个辛苦的过程。大一大二学生在学术写作中，主要训练的是阅读文献后能提出自己的观点。在这个阶段，非常重要的就是要有大量的阅读，并且有思考，才有可能提出观点。在阅读过程中，要有意识地训练自己提炼想法、形成观点的能力。