1.2 剧本进阶

1.2.1 创作故事的关键：3+3

“3+3”中前面的“3”指的是悬念、伏笔和转折（小三项），后面的“3”指的是节奏、引导和角度（大三项）。

● 悬念、伏笔和转折

1.悬念

设置悬念的目的是吊读者胃口，悬念铺得好，读者就会被吊足胃口，就会继续往下看，作品也就会显得更有意思。举个例子，A被B追到了巷子的尽头，B举起枪喊道：“你跑不掉了！”A一笑，“砰”地一声，画面一黑，这个时候读者对B有没有开枪、A为什么笑了产生了疑惑，但接下来镜头一转去讲C和D之间的事了。这时，A与B的故事就成了【悬念】，读者的胃口也就成功被吊住了。

2.伏笔

一个有意思的事，读者看漫画的时候，是看到伏笔后才看到谜底的，而作者创作的时候，则是反过来的，【必须要让A和B之间有个大反转，那这个时候必须给A在前面埋下一个伏笔，让读者知道A背后还揣着一把枪】。于是顺着故事倒推，直到发现合适的“地点”，把需要的伏笔埋进去。

这时，再前后检查一下，确定没有逻辑问题，伏笔设计完毕！

3.转折

转折并不是前面讲过的五步中的转折，而是穿插在故事中的所有转折。打个比方，【A决定去学校拿书包，于是他去了，他拿到了，他回家了】。这么写你们觉得有意思吗？这就是平淡、无聊！

但如果加入转折——【A决定去学校拿书包，于是他去了。他在路上遇到了欺负过他的高年级学生，于是他绕道走，拐进巷子里又遇到了野狗，撒腿就跑，但阴差阳错地居然跑回了家。正当感慨自己书包没拿到的时候，门铃响了，是自己喜欢的同桌把书包送了过来】。

转折就是曲折，给主角去往目的地路上设置障碍，让100米短跑变成100米陷阱越野大冒险。

这样就会让故事变得有趣得多。（此处涉及第三阶段的理论——角色即剧本，到第三阶段再说）

● 节奏、引导和角度

1.节奏

这里的节奏，就是把漫画故事的进展比喻成一组歌曲，歌曲节奏有快有慢，它们都有各自的魅力。快歌激昂紧凑，令人心潮澎湃，慢歌舒缓凝神，使人沉浸其中。

因此一部情感丰富的漫画，不应该只有快节奏或者慢节奏 ，而应该根据作者想要表达的事物，合理加快或者放慢节奏，以达到情感渲染的目的。想象一下，男主角在向女主角表白的时候，是画一格表白，下一格就讲别的故事了的效果好；还是多给几个格子，表达一下男女主角的忐忑和激动之情，最后再表白的效果好呢？

2.引导

让读者沿着你在墙壁上画的线前进，不管他们前进到哪里，都会觉得是正确的。这就是引导。

打个比方，读者看漫画就像在剧情的游乐场中前行，不断沿着路边的指示牌前进，而身为作者，却可以站在空中俯瞰整个游乐场。所以想要让读者不断看到有意思的东西，看到作者想要展示给他们看的部分，就需要引导。

正向的引导

通常来说，引导都是正向的。比如小红和善良的小明打了一架，我们想写小明想报复小红，这个时候我们就会在打架的环节之后，给善良的小明一段逐渐“黑化”的分镜镜头。这样，读者就会轻松地发现：小明这怕不是要“黑”掉了，要报复小红啊！等正式画到小明报复小红的时候，读者就不会感觉那么唐突了。【正向的引导是指引读者走向你想要他们去的那条路。】

误导

误导也就是“骗读者”。有的时候为了让读者体验“哇！原来是这样！”的惊喜感，我们必须引导读者走向一条看起来不那么正确的道路，然后“画风”一变，惊喜就来了。

说个现实中的例子，漫画《海贼王》在分水岭——香波地群岛篇章中，作者尾田老师一直给我们铺垫讲述主角路飞一行要进入旅程的后半段了（这是第一次误导），但主角们突然遭受了袭击，被敌人传送到不同的地方（这是第二次误导），然后路飞在不久之后知道了自己哥哥即将被处刑的事情，进而《海贼王》正式开始了新篇章“顶上战争”，即路飞去救哥哥的故事。

尾田老师的这段剧情安排说明，想要表现一个突然发生的事情，并且带动读者情绪，让他们感受和主角一样的震惊，就必须想办法让读者和主角一起被“误导”。【“神转折”通常来说都是需要巧妙的误导来配合的，并不是独立存在的！希望大家能牢牢记住。】

3.角度

当你决定了写故事时从什么角度入手，是写硬币的正面还是反面，是写硬币的材质还是硬币的颜色，就决定了你要传达给读者什么，进而，就会决定是哪些读者会来看你的作品。

打个比方，日本特摄电影系列《哥斯拉》当中，主角哥斯拉时而是人类的伙伴，时而是人类的敌人，这是为什么呢？因为在哥斯拉系列中，编剧们经常让人类做各种各样的事，有时候做好事有时候做坏事，所以哥斯拉为了守护自然，就会保护人类或者攻击人类。

这些内容，都是从不同角度思考故事才能决定的。

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