语言的规则和句子的组成

20世纪60年代心理学的语言研究开始逐渐重视语言学，语言学的目的在于描述与解释语感，不仅提供了形式化的语法描述手段，而且结合了词义成分的分析，说明某个词语与另一个词语是如何与涉及的对象产生关联的。周建设指出，词语的具体内容包括（1）对象﹕真实存在的实物，或因想象力产生的虚构事物。（2）性质﹕描述对象的属性。（3）关系﹕对象与对象、对象与性质、性质与性质之间的关联性。

普林斯顿大学哲学博士卡茨（Jerrold J. Katz）与心理学家福多（Jerry Fodor）在1963年共同发表了一篇重要的语义学论文《语义理论的结构》（The Structure of a Semantic Theory）。第二年，卡茨又与语法学家波斯特（Paul M. Postal）合作出版了语义学专著《语言学描述的整合理论》（An Integrated Theory of Linguistic Descriptions），独特的语义理论由此形成了。麻省理工学院语言学教授乔姆斯基（Noam Chomsky）提出了“转换——生成语法”。乔姆斯基认为人类有能力表达或理解以前从来没有听过的新句子，这说明语言知识或语感可以由一系列语言规则表现出来﹕

句子（S）＝名词词组（NP）＋动词词组（VP）。名词词组与动词词组又可以进一步解构分析成﹕名词词组＝限定符（DET）＋名词（N）；动词词组＝动词（V）＋名词词组。

“这条狗追那只猫”这个句子中有两个名词词组，直接从属于句子（S）的名词词组是主语，从属于动词词组的名词词组是宾语。

有时候，动词词组由一定要具备的词语和可有可无的词语（括号中的词语）组成﹕动词词组＝动词＋（副词）＋（数量词）＋（形容词）＋名词。

从规则中可以得知，句子是由必备的名词、动词，以及副词、数量词、形容词组成的。因此在思维导图法结构中，关键词的运用原则是，名词为主、动词次之，再加上必要的形容词、副词、数量词等。