初三的时候换过一阵儿语文老师，她是校长的妹妹，特点就是教学严厉，绝对的严厉。举个简单点的例子如果她的课让背文言文，背不下来肯定是最严重的惩罚，卡壳背下来也得挨训，只有流利背诵才能安然通过。
记忆最深刻的一次有个男同学没有背下来，直接被老师一杵子怼到了桌子底下。好吓人，把我这背下来的都连累得磕巴了。是不是很严厉，她为我们好的心可以理解，但实在是恐怖的很。
我是乖乖好学生，被惩罚最严重的也就是打手板心，很痛。
校长妹妹长得很黑，梳着干练的短发，模样与校长有几分相似，讲话很有底气。看见她其实就已经很有震慑力了，再加上也的确厉害，那就无敌了。
那个时候我们大多数人都住宿，语文老师就会在天将亮的时候把我们都叫起来，然后让我们饿着肚子围着操场跑步，美其名曰锻炼身体。
我们刚开始很不理解，后来跑习惯了也就适应了，体质上确实或多或少有进益。现在想来也有一定的道理，身体是革命的本钱，没有一个好身体又如何应对繁重的学习生活呢？
“兰花草”这首歌就是我在那时学会唱的，语文老师在监督我们跑步的时候教会了我们这首歌。一直五音不全，只有这首歌是我能简单哼唱下来的，是不是很神奇？
我从山中来，带着兰花草，种在小园中，希望花开早，一日看三回，看得花时过，兰花却依然，苞也无一个……歌词朗朗上口，旋律轻快明了，很适合校园的一首歌曲。
后来听说这是1921年夏天胡适到西山去，友人送给他一盆兰花草，他欢欢喜喜地带回家，读书写作之余精心照看，但直到秋天，也没有开出花来，于是他有感而发写了这首小诗。后被台湾的陈贤德和张弼二人修改并配上曲子，同时改名为《兰花草》，从而广为传唱。
知道这首歌的缘起后就更喜爱这首歌了，希望这首歌能一直被传唱下去。
语文老师在我的印象里有严厉也有偶尔的柔软，想起她时就会想到兰花草这首歌。很多个天将微亮的时候都是与这首歌同在，很多年都是伴随这首歌同往。
毕业季的时候和表演个人节目的时候我都是唱的这首歌。我虽没有什么音乐细胞，可也因为这首歌没有冷场，嘻嘻偷乐中。
夏天校园里有几棵果树，会结一种小毛桃，不大也不怎么好吃。女生们手巧的就会把桃核用小刀雕刻成小筐，很别致也很新颖。
我看了很喜欢，也拿着小刀跟着刻，虽不怎么成功可以是模式样，就是有些手疼还费时。
那个阶段很流行，姐姐们把刻的不太好的就会给我，我就会很宝贝的放起来，一段繁重学习里的小插曲。
现在看到外面还有专门卖这个的，就很是感慨。据说带这个很好，会偶尔把它放在包外面当配饰。
母亲还用这个给我做了个枕头，真是稀罕的紧。睡这个枕头感觉很好，对颈椎和大脑都好。尤其是夏天睡什么枕头都出汗，就特别钟爱这个枕头，晚上睡觉感觉特别香，一夜好梦。
小桃核真是个好东西，很多古玩市场都有卖的，越小越珍贵，有的还被穿成串带在手上和脖子上。盘的久了经过汗渍洗礼颜色会变深更加圆润。
至今家里还放置着一些散的小桃核，个头大小不一，一是为了逢凶化吉，二也是因为喜欢。无论它是否有什么功效，总而言之是好东西就是了。
有的人还会单独佩戴在手腕上一个桃核的小筐，我也曾偶尔带过。不管如何，都是好的。
由桃核又想到了桃子，都说桃养人，在水果丰富的夏季，很喜欢吃各种桃子。
初三的时光里能插进一点不同的色彩已是不易，在忙碌学习的闲暇时光里能有一点乐趣也是难得。
永远忘不了在那个最忙碌的夏季，几个天真浪漫的女孩儿怀揣着心事拿着小刀利用午休的时间偷偷雕刻着小桃核。她们雕刻好了送给谁无从知晓？她们又为谁雕刻也不知道？
也许并没有特定要送的人选，也许会被哪个臭小子得了去。总之在那个午后几个女孩都是眼睛不眨的认真刻着，她们的脸上偶尔会洋溢着笑容。
那些笑容是那么的真挚，那些笑容又是那么的灿烂。她们的笑声被传到很远，让听到的人也被感染，不禁脸上也渐有了笑容……