高等学历继续教育是我国医学教育的重要组成部分。根据第四轮全国高等学历继续教育临床医学专业教材修订要求，本着高等学历继续教育教材的编写思想和要求，在第2版的基础上，我们编写了本教材。

医用化学是一门重要的医学基础课程。我们按照国家的培养目标、行业要求和社会用人需求修订本书，在教材编写中紧扣培养目标，遵循教学规律，体现教育特点，坚持“三基、五性、三特定”的编写原则，针对高等学历继续教育的实际情况，调整教材内容的深度和难度，篇幅更为适中，使学生通过系统学习医用化学的基本理论、基本知识和基本技能，提高综合素质，为后续医学课程打下坚实的基础。为了启发读者阅读和提高思维分析能力，在章节中增加“问题与思考”和“相关链接”模块，同时配有同步练习、PPT以及在线课程等内容，扫描二维码即可查看。PPT对知识进行系统性梳理、总结，便于学生自学及教师授课；同步练习用于学生课前预习、随堂检测及课后检测学习效果；在线课程是对章节中重点或难点知识进行讲解，方便学生更好地突破难点、把握重点知识。另外，本教材编写简化内容、突出重点，注重条目化，层次更分明，以适应高等学历继续教育的学时要求；增加了表达力强、总结性强的图表，帮助学生寻找规律、引出结论；注重化学原理与实际应用相结合，体现化学基础对高科技领域的推动应用；在教材中增加了更多成熟的医学案例，力求做到“为医所用”，提高学生科学文化素养和职业能力。

本教材全书共18章，理论课参考学时为54～72学时。参加本版教材编写的编者常年从事医用化学课程的教学，经验丰富。在本书的编写过程中，得到了各编者所在单位的大力支持，在此表示深深的感谢。由于编者水平和编写时间所限，错误与不当之处在所难免，敬请同行和读者批评指正。