1.3 文化与美术编辑创意

文化是人的思想在物质与精神财富上的积累，是人对客观现实的抽象、概括、积累，诉诸人的理性思维，包括风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。

美术编辑创意追求大众思想的认识，是主题明确的视觉表现，与文化的内涵结合，使创意形象在提升思想的同时更具文化深度，更能引起广泛的共识与共鸣。

1.3.1 文化的特点

文化作为群体内沟通的中介，具有共享性，有助于美术编辑创意被大众理解与接受；文化不断地积累与传承为美术编辑创意提供了深度与延续性；不同的地域具有不同的文化特征，产生了文化的多样性，地域性与多样性为美术编辑创意提供了独具特色的差异，丰富了创意的表现形式。

1．共享性

共享性是文化与物质、能源最本质的区别，文化是处在同一文化氛围下的人们共同创造的。共享性为美术编辑创意提供了共通的意义空间，创造了空间上的广度，使美术编辑既可以从文化中汲取素材，探寻根源，具化形象，也便于美术编辑创意的产生、传播。

2．传承性

传承性即新一代共享和认同以往的文化，是时间意义上的共享，增加了文化的深度与厚重感，保证了文化的积累和延续。文化的传承性为美术编辑创意提供了丰富的文化素材，保持了视觉上的连续性，为美术编辑创意从形式和内涵上经受时间的考验提供了可能。

3．地域性

地域性来自地理条件对文化共享的物理空间限制，地域性为文化的共享性划定了地理位置，文化的共享性处在一定的地域空间内，同时强化了地域文化的特征，形成了文化的差异与多样化，带来了文化的交叉与融合，面对文化的地域性进行美术编辑创意时要考虑特定地域的文化特性。

4．多样性

多样性即不同地域具有不同的文化特点，适应了文化所处的地理特点，丰富了文化的类型特征。在现代传播技术发达的背景下，多样性还体现在借助科学技术进行的艺术创造、生产、传播、销售和消费等。多样性为美术编辑创意提供了多种来源的创意素材，提供了多类型多特点的表现形式。

1.3.2 文化修养与视觉表达

文化修养是对文化了解、研究、分析、思考的能力，文化修养有助于美术编辑理解特定文化背景，从广度与深度挖掘文化形象。文化修养建立在对文化的认知上，包括实体的物质文化、社会的制度文化和个人的心理文化三大形式。在中华文化背景下，认知中华文化的视觉形象，有助于我们产生具有文化深度和理解共识的创意视觉。

1．物质文化与具象

物质文化是指人类创造的物质文明，是为了满足人类生存和发展需要所创造的物质产品及所表现的文化，包括交通工具、服饰、日用品等，是文化要素的物质表现，凝聚着人的观念、需求和能力。物质文化本身是有形的，美术编辑创意主要体现在不同的表现方式和建立物质文化形象视觉逻辑。

2．制度文化与符号

制度文化是人类在社会实践中制定的社会行为规范，是人类在物质生产过程中形成的社会关系，包括生活制度、家庭制度、社会制度等，体现在传统、习惯、经验或机构、组织、设备上等。美术编辑创意主要挖掘制度文化中具有典型特征的元素，将无形的制度文化以有形的视觉形象表现。

3．心理文化与抽象

心理文化即精神文化，是人类在社会意识活动中孕育的价值观念、宗教信仰、审美情趣、思维方式等主观因素。心理文化是文化的核心，是人的思维对客观现实的认识。心理文化包含了一定的创意性，集中表现了文化的地域特点。美术编辑创意主要是准确认知和表现心理文化与视觉表达的联系。