什么是感觉统合失调及其原因

所谓感觉统合失调，就是指在孩子的成长过程中，前庭器官、皮肤触觉、肌肉运动觉与视听觉所传来的信息无法被中枢神经系统进行有效的统合协调，从而使大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，并在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而造成行为和学习上的诸多障碍，推迟人的社会化进程。例如，很多父母常为孩子注意力不集中、多动、学习成绩差、做作业拖拉、缺乏自信等现象而头疼，但通过打骂、劝说等收效甚微。其实，孩子的这些异常表现常常是因为感觉统合失调所致，通过良好的感觉统合训练即可得到恢复。那么，为什么孩子会出现感觉统合失调，又是什么原因引起的呢？

1．人类脑发育特征因素

人脑与其他动物大脑最大的区别在于，人脑的发育具有持续性，即刚出生时大脑的开发率仅有23%，但是随着人体的不断成长，大脑的开发率也逐渐得到提高，发育逐渐成熟，能够获取更多的讯息，使学习能力不断增强。例如，在婴儿时期，孩子仅能分辨出简单的单音节以及音调的变化，当大脑中的听觉系统渐趋发育成熟后，他不仅能够听懂复杂的语音、语言，还可以通过学习听懂外语，这种能力即使再高级的灵长类动物也很难习得。由此可见，大脑具有非常强大的可塑性，它为人类适应环境提供了非常广阔的天地。

不过，这种可塑性并非自然形成，而是必须通过不断刺激。如在母体中，胎儿通过体位变动使触觉、前庭平衡能力得到发展；分娩的过程中，母体的产道对胎儿的头部、躯体造成挤压，从而使大脑产生对各种感觉强烈的印象；在出生之后，孩子通过听、说、看、味、闻、触等感官刺激神经元-神经元不断相互影响、相互统合，并被大脑接收以及处理。经过大脑加工的感官信息还能够产生更多的联结，使儿童的学习潜能不断扩大。但是，如果给予大脑的刺激不够，各种感觉之间的某一环节就会出现“交通中断”，使感觉统合中出现“真空地带”，相互之间的联结就会变弱或者消失，使孩子出现某一方面特别强、但另一方面非常弱的失衡状态，无法顺利完成正常的学习和动作，并影响学习潜力的发挥。

2．孕产期影响

胎儿在孕产期受的影响最大，往往造成难以愈合的伤害，形成先天性感觉统合失调，例如：

（1）高龄怀孕，卵子的功能较差，会造成胎儿大脑神经发育受阻。

（2）胎位不正、妊娠高血压综合征等产生固有平衡失常，易引起孩子产后感觉统合失调。

（3）早产儿（怀孕37周前分娩）的各个器官、身体的各个系统都没有发育成熟，这也是先天性感觉统合失调的一个因素。

（4）怀孕初期严重呕吐、偏食、早产，造成孩子先天营养不良。

（5）怀孕时服用对胎儿有害的药物或者情绪不稳定，时常处于过度兴奋或者悲伤的情绪。

（6）先兆流产，有可能引起中枢神经系统不健全，如发育迟缓、轻度大脑功能失常。

（7）很多怀孕期的父母习惯抽烟、喝酒、喝浓咖啡及浓茶等刺激物，烟酒、浓茶、咖啡等刺激物，会引起脐带毛细血管的萎缩，影响营养的摄入，影响孩子大脑神经的发育，造成触觉不佳，使婴儿一出生就造成先天性感觉统合失调。

（8）在怀孕期间，一些有害气体、噪音、电器辐射等不良因素会影响胎儿的大脑发育，并可致胎儿产生先天性疾病，导致后天感觉统合失调。

（9）现代孕妇，特别是职业妇女型的孕妇，从怀孕一开始，就会遇到很多问题和困难，例如，小家庭人口少，家务相对较多，怀孕的妈妈几乎得不到足够的休息，再加上职业妇女工作忙碌紧张、心理压力大、运动不足，都会影响胎位的变动，进而影响孩子将来的平衡能力的学习。

（10）正常产道的挤压可以使孩子建立触觉功能、有利于四肢协调，但剖腹产、电吸引等生产方式使婴儿缺乏正常产道挤压的激烈冲击，直接影响孩子触觉功能的建立和四肢协调，也会使前庭功能发育受到影响。

3．抚养、教育不当

听觉、嗅觉、视觉、味觉等感官是孩子认识外界事物的主要途径，如果在后天的抚养或者教育中忽视了对这些感官的训练，就会造成感觉统合失调，下面就具体解释一下。

（1）孩子在生长过程中，由于头部出现外伤或者患高烧、脑炎等疾病，如果没有得到及时的治疗和良好的护理，就会造成大脑发育缺陷，导致孩子的感觉统合失调。

（2）孩子偏食或者消化系统低下，易导致营养失调，使身体缺乏成长必需的钙、锌、碘等微量元素和维生素A、维生素D等，这些营养成分的缺失均会影响孩子的正常发育，造成大脑细胞的发育障碍，造成感觉统合失调。

（3）孩子经常处在辐射较大、含有有害物质的环境中，这些物质会毒害孩子的神经系统，造成孩子感觉统合不良。

（4）在孩子还不会走路、爬行的时候，父母很少抱孩子，使其缺少必要的触觉、运动觉，造成感觉统合失调。

（5）父母过分保护孩子，如害怕孩子受到磕碰或者摔伤，没有及时教他学习爬行或者走路，导致日后四肢、视觉、听觉与大脑出现不协调，不仅影响孩子的运动能力，对于孩子身体的发育以及智力的发展也会产生阻碍。

（6）孩子一哭，父母就呵斥，使其口腔肌肉以及心肺功能由于缺少锻炼，可能会造成孩子的语言表达能力差，学说话较晚或者口齿不清楚；心肺功能弱，会造成运动素质差，使平衡感无法得到充分的练习，也会导致感觉统合失调。

（7）独生子女缺乏玩伴，有的父母对孩子会有保护过度或者过于娇惯的情况，不愿意让孩子与其他小朋友接触，结果使孩子失去了与其他人交往时必要的肢体接触、语言沟通、模仿学习的机会。长期的孤僻还容易使孩子心理产生紊乱，表现为胆小受惊、退缩、爱哭，有的孩子不懂得与他人分享食物与玩具，养成孤傲任性的性格。这些孩子的依赖性很强，独立生活能力却很差，一旦遇到什么变故很容易造成心理失衡，而心理失衡会严重削弱人的感觉统合能力。

（8）父母不许孩子出门玩，孩子只能长期待在室内，热了有空调、冷了有暖气，使孩子无法感受到大自然的寒、暑、晴、雨、风，无法感受到流汗的感觉，这对于孩子的触觉发育伤害极大。

（9）在日常生活中，父母包办了一切家务活，就连穿衣也要帮孩子做，这种做法实际上严重削弱了孩子的动手能力，因为像扫地、擦桌子、穿衣服等事情虽然比较简单，但是可以培养孩子手眼协调能力、与各种事物接触的机会以及自行安排劳作顺序的条理性能力，“剥夺”了孩子必要的劳作就等于剥夺了孩子成长的权利。

（10）违背孩子的生长发育规律，过早地进行早期认知教育或者进行偏向性认知教育，会使孩子的感觉统合出现缺口。例如，重视孩子视听觉的训练，对孩子其他部位的感觉如嗅觉、味觉、皮肤觉、平衡觉、运动觉的训练与刺激相应不足或较少；牺牲了孩子的游戏时间，过早地开始了美术、英语等科目的学习，使孩子应有的兴趣得到了扼杀或无情的压制，加重了孩子的心理负担，在这种情况下感觉统合系统怎么会不失调？