第四节 生物的变异

一、基因重组

1.概念

基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

2.类型

见表2-11。

表2-11

3.结果

产生新基因型,导致重组性状出现。

4.意义

基因重组是生物变异的来源之一,是形成生物多样性的重要原因,对生物的进化也具有重要意义。

二、基因突变

1.概念

DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。

2.时间

主要发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。

3.诱发因素

物理因素、化学因素和生物因素,其中亚硝酸、碱基类似物属于化学因素。

4.突变特点

①普遍性:一切生物都可以发生。

②随机性:生物个体发育的任何时期和部位。

③低频性:自然状态下,突变频率很低。在没有诱发因素的作用下,基因突变也会自发产生。

④不定向性:一个基因可以向不同的方向发生突变。

⑤多害少利性:有些基因突变,可使生物获得新性状,适应改变的环境。基因突变的利害性取决于生物生存的环境条件。

5.意义

①新基因产生的途径。

②生物变异的根本来源。

③生物进化的原始材料。

6.机理

见表2-12。

表2-12

7.基因突变与基因重组的区别和联系

见表2-13。

表2-13

三、染色体变异

(一)染色体结构变异

1.类型

①缺失:染色体中某一片段的缺失。染色体上的基因数目减少。

②重复:染色体中增加了某一片段。片段和原来某片段相同,同一条染色体上存在了等位基因或相同基因。

③倒位:染色体某一片段的位置颠倒了180°。基因数目没有变化,基因排列顺序发生改变。

④易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。发生在非同源染色体之间。

2.结果

使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异。

3.染色体易位与交叉互换的不同点

见表2-14。

表2-14

(二)染色体数目变异

1.染色体组

①概念:染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息。

②染色体组数判断方法:根据染色体的形态、基因型判断以及染色体的数目和染色体的形态数来推算。

2.单倍体、二倍体及多倍体

①单倍体:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。植株长得弱小,高度不育。

②二倍体:由受精卵发育而成的,体细胞中含有两个染色体组的个体。

③多倍体:由受精卵发育而成的,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体,茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。

注意:如果生物体是由生殖细胞——卵细胞或花粉直接发育而成,则无论体细胞中含有几个染色体组,都称为单倍体。如果生物体由受精卵(或合子)发育而成,其体细胞中含有几个染色体组,该生物就称为几倍体。

四、生物变异在育种上的应用

1.杂交育种

①概念:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。

②原理:基因重组。

③过程:选择具有不同优良性状的亲本→杂交,获得F1→F1自交→获得F2→鉴别、选择需要的类型,优良品种。

④优点:可以把多个品种的优良性状集中在一起。

⑤应用:培育性状重组型优良品种。通过将高杆抗病小麦和矮杆易感病小麦杂交,从而获得矮杆抗病小麦的新品种。

2.诱变育种

①概念:利用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处理生物,使生物发生基因突变,从而获得优良变异类型新品种的育种方法。

②原理:基因突变。

③过程:选择生物→诱发基因突变→选择理想类型→培育。

④优点:

a.可以提高突变频率,在较短时间内获得更多的优良变异类型。

b.大幅度地改良某些性状。

c.能产生前所未有的新基因,创造变异新类型。

⑤应用:培育具有新性状的品种。

3.基因工程

①概念:基因工程,又叫基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。

②转基因生物和转基因食品的安全性。对转基因生物和转基因食品的两种态度:

a.转基因生物和转基因食品不安全,要严格控制。

b.转基因生物和转基因食品是安全的,应该大范围推广。

4.几种应用的比较

见表2-15。

表2-15

典型考题

例 某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图2-27(a)。减数分裂时异常染色体的联会如图2-27(b),配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是( )。

图2-27

A.图(a)所示的变异属于基因重组

B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞

C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种

D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代

【答案】D。解析:图(a)所示的变异属于染色体变异,A项错误;观察异常染色体应选择处于分裂中期的细胞,因为此时染色体的形态固定、数目清晰,B项错误;若不考虑其他染色体,根据“配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极”可知,理论上该男子产生的精子类型有“只含有14号染色体”“只含有21号染色体”“含有14号染色体和21号染色体”“含有异常染色体和14号染色体”“含有异常染色体和21号染色体”“只含有异常染色体”,共计6种,C项错误;当异常染色体与14号染色体分离时,21号染色体有可能与14号染色体一起移向一极,含有14号染色体和21号染色体的精子与正常卵子结合,可以发育为染色体组成正常的后代,D项正确。