五、夫妻同林鸟，幸福在七中

夕阳下山，灯光亮起，大渝合饭店热闹非凡，今天它迎来了一批特殊的客人。参加晚宴的是来自七宝中学的54对夫妻教师。老师们有说有笑，喜悦的心情洋溢在幸福的脸上。

晚宴开始，方韵磊老师代表所有在座的教职工夫妻老师发言。有些调侃，有些幽默，但更多的是对学校由衷的感谢和对七中无比的热爱。激动的嗓音里掩藏不住的还有那幸福的味道。她说：“我们一定会与学校同呼吸共命运。”深情的话语让宴会厅里充满了浓浓的家庭味。

一巡酒过后，觥筹交错间校长来到前台，拿起话筒，一句“她分担了我的喜怒哀乐”，对默默支持他工作的夫人彭永琴老师表达了感谢和深藏在心底的爱。幸福感言流露出真情暖意。

宴会中有不少游戏，最搞笑的莫过于“丈夫背妻子”的游戏。而为“考验默契”，男老师们则蒙上了眼睛，开始寻找着自己妻子的手……

这是2008年9月12日的上海大渝合饭店。七宝中学54对教职工夫妻比肩而坐，主席台上的“夫妻同林鸟，幸福在七中”十个大字赫然入目。“今天作为结婚纪念，一同展望未来！”12年前的这一天，七宝中学仇忠海校长为本校12对教职工夫妻主持了婚礼。记忆之门伴随着七宝中学同事间的友情，伴随着这12对夫妻间的默契，伴随着孩子们的欢声笑语，缓缓打开。

十年前，七宝中学的老师们都还是刚融入工作的年轻一代，忙于工作，无暇顾及自己的人生大事。为了替教师们办些实事，仇忠海校长和其他校领导策划举行了一场宏大的集体婚礼，每对新人把办婚事节省下的二万四千元捐给了灾区。十年后，老师们都事业有成了，往昔织成今日的深情。

《七中校报》学生记者对七宝中学李啸瑜副校长进行采访时，她动情地说：“我当时是高三的老师，为了学生，没时间结婚。因为很多青年教师都有这样的情况，所以学校为我们操办了集体婚礼。我没想到能收获全校的祝福，我非常高兴。”胡晓虹老师说：“十年后，学校还想到我们，我非常感激。仇校长就像我们的家长一样，不是年龄上，而是精神上。”

一所中学竟然有54对教职工夫妻，这令很多教育界人士感到意外。因为夫妻双方在同一所学校工作，往往会使学校面临工作安排、人际关系建设等方面的困惑或难题，所以很多学校不愿接纳夫妻教职工。然而，七宝中学的仇忠海校长则认为：“别的学校可能会担心因夫妻双方在同一所学校工作所引起的种种矛盾，但在我看来，破解难题的关键在于我们如何看待管理中和教育教学中所发生的事。对一件事，如果我们能首先看到积极的、向上的一面，并且放大其积极向上的这一面，那就能将不利因素转化为有利因素。夫妻双方同在七中工作，有助于加深对职业、对对方工作职责的理解和认同，有利于相互支持。他们会把家庭自身的发展寄托在学校的发展上，将个人、家庭的命运与学校的命运紧紧地结合在一起，‘同呼吸、共命运’，会激发起每一对夫妻极大的工作热情和业务潜能。而七宝中学从外省市招聘来的优秀教师，他们的家属可能是学校二线教辅人员，或者是政府机关工作人员，我们都接纳了下来：一方面，二线教辅人员也是学校需要的；另一方面，为解决引进人才的具体问题，学校既要从人性角度考虑，也要为和谐社会建设做出我们的努力。”

也正是基于这种独特的视角和观察、思考问题的方式，1997年和1998年，仇忠海校长考虑到校内很多教师没有多少积蓄去买房却又等待结婚，为了安定教师生活，他决定筹款建造教师公寓，帮助他们解决实际困难。1998年教师节前夕，仇忠海校长在校务会上提出“应该如何让教师节过得更有意义”的话题，会议通过讨论，最终建议教师“要用爱生来回报社会对教师的尊重”，并决定教师节时在新建的学校体育馆里为七宝中学12对教职工举行集体婚礼，由仇忠海校长主婚，区教育局局长陈儒俊证婚，可谓是“学校的大家长把自己的关怀送给老师，也把学校的人文送入老师的心中”。在欢快的《婚礼进行曲》中，12个新家庭又与我校12位贫困学生结成帮困对子，向其提供助学金，关爱其经济情况，也由此创造了现在七宝中学的又一个主题文化节——“爱生节”。

那么，这54对教职工夫妻在七宝中学的工作和生活状况又是如何呢？其实，学校一直强调“能让每一位师生都幸福成长”，认为只有提升教师的幸福指数，满足教师的文化生活需求，使其身心愉悦，教师们才能取得创造性成果。因此，七宝中学通过学校工会和人文书院，根据学校教师的需求，结合学校自身的实际能力，为教师开发了19个“文化沙龙”。这些沙龙“琴”有钢琴班，“书”有书法班，“画”有国画班，另外还有英语口语班、家庭教育班、女红班，陶艺班、摄影班等，而且学校还排了专门的课表。教师的参与积极性非常高，很多教师还“现学现卖”，把自己在沙龙课上的创意转而应用到实际教学中，效果显著。

七宝中学每学期都会请教育学方面的专家或教授进校园，给教师们普及最新的教育理念，畅谈中国基础教育现状，讨论上海基础教育发展方向，拓展国际教育视野等。还给每个教师订阅《教育文摘》《上海教师》《上海教育》等教育杂志。除此之外，七宝中学鼓励教师不断阅读，不仅学校频频添加新书，而且每年都会送10本左右的新书给老师们。仇忠海校长则经常利用教职工大会等场合，以讲述个人成长故事的方式，在教师该如何提高自身修养、该如何活得更加精彩、该如何让平凡的自己通过不断的自我奋斗取得成功等方面，与教师们进行分享。

教师文化建设站在以文化人、以文聚人和建设人文校园的制高点上，其直接结果是使教师努力将学校的办学理念、学生的培养目标付诸教育实践，把共同的精神追求转化为教育行为的细节。校长爱教师，以自己的实际行动和人格信念去感染教师，而教师在享受校园文化给自己带来的精神自由、享受高尚文化的熏陶和浸润、体验学校的幸福生活的同时，又像传接力棒似的，自觉对学生进行文化引导。“因为感激而努力拼搏，因为感激而真诚相待。”

若干年后，我们不难想象这样一幅情景淡然却又蕴藏爱意的画面：七宝中学教职工夫妻集体结婚纪念日宴席上，老师们互聊着家常，亲切愉悦；孩子们一边用稚嫩的声音喊着“仇爷爷”“仇爷爷”，一边乖乖排队领礼物；照相师傅张罗着大家拍照，随着一声“茄子”，留下的是大家那幸福又满足的微笑……