第2章 家庭生活(2)

3.传递“父爱小纸条”

沟通不一定是“用嘴说”，用小纸条也是不错的方法。

杰姆的妈妈在他三岁时就去世了，身兼母职的父亲因为经常出差，出门前总会在冰箱上留一个便条：“里面有一杯牛奶，三个西红柿，请不要忘记吃水果。”在写字台上留张条：“请注意坐姿，别忘了做眼保健操等。”

多年以后，杰姆考上了大学，父亲为他整理东西时，竟然发现他把这些纸条全揭下来并完整地夹在书本中。父亲的眼睛一下子湿润了——原来孩子的情感之门始终是向自己敞开的，对自己的关爱也始终珍藏在心底。

当然，让孩子打开心扉，与孩子交流的方式、方法远不止这些。但总的原则是：一定要让孩子觉得父母是在真正地关心他，并且是从心底里关心的那种。这样，孩子的心灵无论何时都是与父母贴得最近的。

妈妈送给女儿的母爱小纸条

家是爱与梦想所构成的，它与外面的世界截然不同，家里充满爱、关怀及了解，只要你愿意。

【其实我没有去晚自习……——儿子撒谎怎么办？】

今年的情人节正值星期五，父母没有多在意，可是老师的一通电话打乱了家里的平静。

“王磊家长吗？我是王磊的班主任，今天王磊晚自习缺席，他回家了吗？”

王磊是寄宿生，周一至周五住校，周六、周日才回家，每晚都在学校上晚自习。听见老师说王磊不在学校，父亲连忙说：“他没有回家啊，也没有跟我们说他今天去哪儿！”

不知道儿子下落的父母怎么还能在家里待得下去，他们立刻赶到王磊的学校，看到老师办公室里已经来了几个儿子平时很要好的朋友。

“你们知道王磊去哪儿了吗？”父亲着急地问。

几个男孩儿面面相觑，支支吾吾地不肯说。

“他，他，他和一个女孩儿出去了……”父亲一愣，心里更加忐忑不安。

第二天上午，王磊回到家，父亲佯装不知情地问：“昨天晚上我给你打手机，你怎么没接呢？”

“我……我没听见……”王磊不敢直视父亲的眼睛，转过头一边收拾书桌一边说。

“是吗？快吃饭吧，你妈做了你最爱吃的糖醋排骨！”父亲拍拍王磊的肩膀说道。

“儿子，我知道你长大了，我也相信你知道什么该做，什么不该做。有些事情你不愿意说，爸爸不会勉强你，你要知道，遇到解决不了的困难，爸爸随时会帮助你！”吃饭的时候父亲语重心长地说。

王磊放下了碗筷，思考了一会儿，说：“其实，我昨天没有去晚自习……”

原来王磊和班上的一个女生计划在情人节的时候出去卖花，女生家里是开花店的，货源不成问题，他们俩都想证明一下自己的实力，挑战一下自己，但又怕说出来后父母会反对，所以就隐瞒了行踪。

父亲听了事情的经过，心里暗自舒了一口气，对儿子说：“以后有什么想法都说出来，爸爸长这么大还没有卖过花呢！你要是早说了，没准儿我也和你一起去！说说吧，你们卖花顺利吗？”

午餐在儿子眉飞色舞的述说中快乐地继续着……

读懂孩子心理

尽管家长希望孩子坦诚，施以严格的教育，但孩子有时候还是会说谎。孩子进入青春期，父母若发现孩子有说谎的行为，必须首先了解其说谎的原因，并找出问题的症结，以避免孩子养成说谎的习惯。一般来说，导致孩子说谎的原因是多方面的，但归纳起来，孩子的谎言不外乎有以下几种情况：

第一，防卫性说谎。比如：考试考得不好，讲出来怕挨打，于是就骗父母成绩单还没发，然后自己在成绩单上签名，这就是防卫性的谎言。通常孩子在闯祸或做错事情以后，不仅担心受罚且内心充满压力，以致产生恐惧心理而容易说谎，这是导致孩子说谎的常见原因。

第二，品质型说谎。这类孩子是为了达到某种不可告人的目的而编造谎言，企图蒙混过关，骗人相信。例如：一位男孩在邻居家玩耍时，看上邻居的一个自己梦寐以求的掌上游戏机，想将它占为己有，于是趁别人不在时就偷偷地将它拿回家了，并对家长说是在路上捡到的。这是由于青春期的孩子已经有了是非观念，知道拿别人的东西是错误的，但又克制不住自己的占有欲，于是便用谎言来逃避父母的责备，以达到自己的目的。

第三，补偿性说谎。有的孩子会因为羡慕同学的名牌衣服、高科技学习用具，就跟大家说谎：“这是我爸爸去美国帮我买回来的钢笔，比你们的还要好。”另外，有的孩子也会为了争取同伴的好感而常常自夸，这些都属于补偿性的谎言。

第四，暗示型说谎。这是一种由于成年人语言暗示而引发的说谎，在现实生活中，这一类型的谎言屡见不鲜。例如：面对孩子作弊，家长质问：“是不是某某人要你给他递答案的？”看到孩子跟人打架受伤了，就问孩子：“是不是某某人先打你的”等。成年人不正确、过于武断或直觉的判断，容易导致孩子不能冷静、公正、客观地看待事物。而孩子由于不成熟，生活经验缺乏，极易受到成年人语言的暗示，说谎也就在所难免。

专家给你支招

1.不要轻易给孩子冠以撒谎的罪名

教育心理学研究表明，成年人的预言会影响孩子对自己的判断，影响孩子努力的方向。所以，不要轻易给孩子冠以撒谎这样一个罪名。这不但会让孩子的自尊心受到严重的伤害，也会让孩子产生一种负疚之感。即便是成年人，如果受到别人的责备，也会感到窘促，更别说孩子了。对于孩子来说，他们比成年人更渴望得到别人的肯定和赞扬。有句俗话叫“矮子面前莫揭短”，面对一个撒谎的孩子，父母更应该讲究教育的艺术。

2.杜绝对孩子的严厉惩罚

许多父母认为严厉的惩罚可以制止孩子撒谎，其实不是这样。严厉的惩罚会让孩子不敢面对事实，不敢面对父母，产生强烈的恐惧感和自我防卫心理，搞不好会将撒谎进行到底。因此，父母在发现孩子犯了错误之后千万不可着急、气恼，更不可不问青红皂白就把孩子狠狠地训斥一顿。明智的父母应给孩子改正的机会，耐心地引导孩子承认错误。当孩子主动承认错误时，父母首先应该给予孩子鼓励和肯定，然后再指出其错误的危害性，让孩子在鼓励中知错改错。

3.父母要以身作则

孩子的品质来自家庭自小的培养，换句话说，要想教育出一个品学兼优的孩子，很大程度上要求家长对自己的品行严格要求。心理学研究表明，孩子对世界的观察和理解是从观察和理解父母开始的，因为他们距离父母最近，与父母接触得最多。孩子爱模仿不可怕，树立什么样的模仿对象是至关重要的，这就是家长的榜样作用。所以，要想让孩子在青春期用理智控制住说谎欲望，家长必须以身作则，树立正面形象。

4.不要替孩子找原因

孩子是家长的宝贝，当老师、邻居告状的时候，很多家长从情感上不愿意相信自己的孩子犯了错，所以会不自觉地替孩子找原因开脱：“是不是他先打你，你才打他的？”这样的话，会让孩子受到暗示，然后顺下去撒谎。所以，家长在遇到问题的时候，一定不要先替孩子找原因，而应该先让孩子自己说明事情经过，然后再做处理。

妈妈送给女儿的母爱小纸条

没有伟大的品格就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。

【这里的东西你别碰！——对儿子的“秘密领地”该不该一探究竟？】

常明因为忘记带英语书，上学的半路上又折了回来，当他打开自己的房门，却看见父亲在摆弄自己抽屉上的锁。

“你在干什么？”常明一个箭步冲到父亲旁边。

“我……没干什么……帮你收拾一下桌子……”父亲对常明的突然出现有些惊讶。

“这里的东西你别碰！”常明不客气地把父亲放在抽屉上的手推开了。

晚上常明放学回家之后，心里一直惦记着早上的事儿，他怕父亲早上是想开锁看抽屉里的东西，于是，经过一番思索，他在抽屉的关合处夹了一根头发。如果抽屉被打开，这根头发就会掉落，这样，他就可以知道父亲有没有偷窥了。

第二天，常明放学回家后急忙去检查抽屉——头发没有了！这说明，他不在家的时候确实有人打开过他的抽屉！这时，父亲走了进来，打算叫常明吃晚饭。

“你打开过抽屉是不是？”常明生气极了！

父亲一时语塞，没有答话。

“这是我的隐私，你这样偷窥是犯法！”常明冲着父亲大声嚷嚷起来。

“隐私？还犯法？我看看我儿子的东西，犯什么法！”父亲也动怒了。

常明觉得父亲不可理喻，他一气之下打开抽屉，拿出里面的日记、信件，找出打火机，当着父亲的面烧掉了，还边烧边说：“我让你以后再看……”

读懂孩子心理

孩子为什么爱偷偷写日记？

孩子进入青春期之后，自我意识增强，有了强烈的成人感，他们不再人云亦云，希望独立面对世界，面对生活，拥有自己的私人空间和独立的心灵空间。据中国人隐私意识的权威调查数据显示：年轻人对隐私的敏感度要大大高于年长者。于是，私人日记、信件被上了各种各样的锁，或者藏在隐匿处，绝大多数孩子都有了自己的“秘密领地”。

专家给你支招

在过去很长一段时期里，人们对个人隐私的概念曾十分陌生，并常常把隐私与不光彩联系在一起。一个人不能有隐私，否则就被认定是做了见不得人的事，而现在大多数青春期孩子家长的思想就是那个时期形成的。所以，很多家长都容不得孩子的隐私，都忍不住想看看孩子的隐私。那么，对孩子的“秘密领地”该不该一探究竟呢？

1.尊重孩子的隐私就是尊重孩子

隐私，是每个人藏在心里，不愿意告诉他人的秘密。作为孩子的父母，要学会尊重孩子，不要随意侵犯孩子的隐私。要知道，当家长用自己的语言和行动去尊重孩子时，孩子也同样会尊重家长，把家长当成自己的好朋友，当他们遇到什么事情或者心中有秘密的时候，才有可能主动向家长谈出来。越尊重孩子的隐私，与孩子的距离也就越近。

2.用沟通代替偷看

青少年逐渐具备了成人意识和隐私意识，而此时，如果家长还把孩子视为自己的私有财产和自己理想的圆梦人，那么两代人之间就容易发生冲突。有些家长出现了沟通焦虑和教育无能感，他们想尽一切办法洞察孩子的生活，干预孩子的思想和行为，这是一种不明智的选择。家长应该注重与孩子的交流和沟通，尽量多抽出一些时间心平气和地与孩子谈心，而不应去偷看孩子的日记和隐私。否则，不但不会了解到孩子内心的真正想法，还会使自己与孩子之间的关系日趋紧张。

3.教会孩子保护隐私

一位高中生在自己的博客里写了如下一段话。

上了高中之后，我开始住校，和同学近距离接触，结果冒出了一大堆问题。

同学们在宿舍里聊天总避开我，说我爱把大家的悄悄话告诉别人。可我有时候真的不是故意的，和别人聊天时，一不留神就说出来了，而且我也没有恶意啊！既然你的心里话能说出口，有什么不能告诉大家的呢？

可是，室友一旦知道了，就说我是叛徒，可我背叛谁了呀！小刚在宿舍里说自己“讨厌”班里的那个叫蕾的女生，这是他自己说的。一次准备班会，教室里就剩我和蕾了，她问我，小刚是不是对她“有意思”，我说不可能，小刚说讨厌你。后来蕾就和另一个男生交往了。没想到过了一阵子，小刚在宿舍里和我大吵一架，说我破坏了他的爱情，我听得莫名其妙，其他室友说，蕾是听我说小刚不喜欢她，才接受其他男生的。天！什么乱七八糟的呀！

现在我在宿舍里感到很孤独、压抑，室友不喜欢跟我说话，有时我一进宿舍，他们马上就停下刚才的话题，如果还有继续说的，肯定有人提醒他：“你是不是想让所有人都知道你的事呀？”“你不知道这儿有个‘包打听’吗？”我知道他们提防我，怕我把他们的事广播出去。人们不是说“好事不背人，背人没好话”吗？我真不知道自己错在哪里了。

没有隐私意识，会使孩子的人际关系处于紧张状态，这样的孩子往往表现在对别人没有原则的信任和依赖。故事中的“我”没有隐私意识，更别提尊重别人的隐私了，这不仅使他不易被同龄人接纳，出现人际交往困难，对他未来的健康成长也会产生不利的影响。所以，家长需要对孩子进行隐私教育，教会孩子保护自己、保护他人的隐私。

妈妈送给女儿的母爱小纸条

一切的一切都开始于相互尊重。

【做了又怎么样，还不是要唠叨！——为什么没说几句孩子就嫌我啰嗦？】

一位中学生在心理咨询师面前“大吐苦水”。

人人都有妈妈，但我的妈妈特别烦人，整天唠叨个没完。你真不知道她有多烦，早上一起床就唠叨开了：“快点，快点，快点起床！”“快点，快点，快点吃早餐啦！”“动作要快点，不然要迟到了！”

我已经上初中了，难道不知道迟到是怎么回事吗？这点时间都掌握不住吗？我有时真忍不住要顶撞她！更要命的是，放学以后她就一个劲儿地催我做功课：“快点做功课啦。”“今天有多少功课要做？现在做完几门了？学习不好就上不了重点高中……”“现在你在班里已是第x名了，还不抓紧点？”最好笑的是，有一次明明讲好等我做完功课再开饭的，但还要不时来问来催。一会儿问：“你饿不饿？”一会儿又说：“快做快做！饭都要凉了，还不快点儿做！”简直是没事找事。

如果妈妈说了我没有做，那么她唠叨一下倒也无所谓，可是我做了，她还在旁边唠叨，有时候真想什么也不做了，因为做了又怎么样，还不是要唠叨！