第十二章 算法与框图、复数

【亮点扫描 规律探析】

亮点1对程序框图基本知识点的考查及完善程序框图中的条件或内容

亮点2考查程序框图与函数、数列等知识的整合

亮点3考查复数的基本概念与运算

亮点4针对共轭复数与复数的几何意义的考查

【热点试题 分类精选】

基础过关

1.(2015福建)阅读如图所示的程序框图,阅读相应的程序.若输入x的值为1,则输出y的值为().

第1题图

A.2

B.7

C.8

D.128

2.(2014安徽)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是().

第2题图

A.34

B.55

C.78

D.89

3.(2014北京)当m=7,n=3时,执行如图所示的程序框图,输出的S值为().

第3题图

A.7

B.42

C.210

D.840

4.(2014福建)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的S的值等于().

第4题图

A.18

B.20

C.21

D.40

5.(2015北京模拟)执行如图所示的程序框图,若输入的n∈ {1,2,3},则输出的s属于().

第5题图

A.{1,2}

B.{1,3}

C.{2,3}

D.{1,3,9}

6.(2014北京)执行如图所示的程序框图,输出的S值为().

第6题图

A.1

B.3

C.7

D.15

7.(2014重庆)执行如图所示的程序框图,则输出的s为().

第7题图

A.10

B.17

C.19

D.36

8.(2015福建)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出的结果为().

第8题图

A.2

B.1

C.0

D.-1

9.(2014福建)复数(3+2i)i等于().

A.-2-3i

B.-2+3i

C.2-3i

D.2+3i

10.(2015北京模拟)复数z满足z·i=3-i,则在复平面内,复数z对应的点位于().

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

11.(2015山东)若复数z满足,其中i为虚数单位,则z=().

A.1-i

B.1+i

C.-1-i

D.-1+i

12.(2015北京模拟)如图所示,在复平面内,点A对应的复数为z,则z=().

第12题图

A.1-2i

B.1+2i

C.-2-i

D.-2+i

13.(2014安徽)设i是虚数单位,复数=().

A.-i

B.i

C.-1

D.1

14.(2014全国课标)=().

A.1+2i

B.-1+2i

C.1-2i

D.-1-2i

15.(2014天津)i是虚数单位,复数=().

A.1-i

B.-1+i

C.

D.

16.(2014江苏)如图是一个算法流程图,则输出的n的值是______.

第16题图

17.(2014山东)执行下面的程序框图,若输入的x的值为1,则输出的n的值为______.

第17题图

18.(2014天津)阅读如图所示的框图,运行相应的程序,输出的S的值为______.

第18题图

19.(2015江苏)根据如图所示的伪代码,可知输出的结果S为______.

第19题图

20.(2015北京)复数i(1+i)的实部为______.

21.(2015天津)i是虚数单位,若复数(1-2i)(a+i)是纯虚数,则实数a的值为______.

22.(2014北京)复数= .

23.(2014四川)复数=.

24.(2014浙江)已知i是虚数单位,计算=.

25.(2015上海)若复数z满足3z+=1+i,其中i为虚数单位,则z= .

中档提升

26.(2014天津)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的S的值为().

第26题图

A.15

B.105

C.245

D.945

27.(2015陕西)根据下边的图,当输入x为2006时,输出的y=().

第27题图

A.28

B.10

C.4

D.2

28.(2014江西)阅读如下程序框图,运行相应的程序,则程序运行后输出的结果为().

第28题图

A.7

B.9

C.10

D.11

29.(2014全国课标)执行下边的程序框图,如果输入的xt均为2,则输出的S=().

第29题图

A.4

B.5

C.6

D.7

30.(2014陕西)根据如图所示的框图,对大于2的整数N,得出数列的通项公式是().

第30题图

A.an=2n

B.an=2(n-1)

C.an=2n

D.an=2n-1

31.(2015重庆)执行如图所示的程序框图,若输出k的值为8,则判断框图可填入的条件是().

第31题图

A.

B.

C.

D.

32.(2014四川)执行如图所示的程序框图,如果输入的xy∈R,则输出的S的最大值为().

第32题图

A.0

B.1

C.2

D.3

33.(2014重庆)执行如图所示的程序框图,若输出k的值为6,则判断框内可填入的条件是().

第33题图

A.

B.

C.

D.

34.(2015上海)z1,z2∈C,“z1,z2中至少有一个数是虚数”是“z1-z2是虚数”的().

A.充分非必要条件

B.必要非充分条件

C.充要条件

D.既非充分又非必要条件

35.(2015湖北)i为虚数单位,i607=().

A.i

B.-i

C.1

D.-1

36.(2014安徽)设i是虚数单位,表示复数z的共轭复数.若z=1+i,则=().

A.-2

B.-2i

C.2

D.2i

37.(2014全国大纲)设,则z的共轭复数为().

A.-1+3i

B.-1-3i

C.1+3i

D.1-3i

38.(2014福建)复数z=(3-2i)i的共轭复数等于().

A.-2-3i

B.-2+3i

C.2-3i

D.2+3i

39.(2014广东)已知复数z满足(3+4i)z=25,则z=().

A.-3+4i

B.-3-4i

C.3+4i

D.3-4i

40.(2014重庆)实部为-2,虚部为1的复数所对应的点位于复平面的().

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

41.(2014重庆)在复平面内表示复数i(1-2i)的点位于().

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

42.(2014浙江)已知i是虚数单位,a,b∈R,则“a=b=1”是“(a+bi)2=2i”的().

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充分必要条件

D.既不充分也不必要条件

43.(2014江西)若复数z满足z(1+i)=2i(i为虚数单位),则|z|=().

A.1

B.2

C.

D.

44.(2014辽宁)设复数z满足(z-2i)(2-i)=5,则z=().

A.2+3i

B.2-3i

C.3+2i

D.3-2i

45.(2014山东)已知a,b∈R,i是虚数单位,若a-i与2+bi互为共轭复数,则(a+bi)2=().

A.5-4i

B.5+4i

C.3-4i

D.3+4i

46.(2014全国课标)=().

A.1+i

B.1-i

C.-1+i

D.-1-i

47.(2014江西)是z的共轭复数.若(i为虚数单位),则z=().

A.1+i

B.-1-i

C.-1+i

D.1-i

48.(2014辽宁)执行如图所示的程序框图,若输入x=9,则输出y=______.

第48题图

49.(2014湖北)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入n的值为9,则输出S的值为______.

第49题图

50.(2015山东)执行下边的程序框图,输出的T的值为______.

第50题图

51.(2014湖南)复数(i为虚数单位)的实部等于 .

52.(2014江苏)已知复数z=(5+2i)2(i为虚数单位),则z的实部为______.

53.(2014北京)若(x+i)i=-1+2i(x∈R),则x=______.

54.(2015江苏)设复数z满足z2=3+4i(i是虚数单位),则z的模为______.

55.(2014上海)若复数z=1+2i,其中i是虚数单位,则= .

压轴突破

56.(2014湖南)执行如图所示的程序框图,如果输入的t∈ [-2,2],则输出的S属于().

第56题图

A.[-6,-2]

B.[-5,-1]

C.[-4,5]

D.[-3,6]

57.(2014全国课标)执行如图所示的程序框图,若输入的abk分别为1,2,3,则输出的M=().

第57题图

A.

B.

C.

D.

58.(2015全国1)设复数z满足,则|z|=().

A.1

B.

C.

D.2

59.(2014陕西)原命题为“若z1,z2互为共轭复数,则ㄧz1ㄧ=ㄧz2ㄧ”,关于逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是().

A.真,假,真

B.假,假,真

C.真,真,假

D.假,假,假

60.(2014湖南)满足(i为虚数单位)的复数z=().

A.

B.

C.

D.

61.(2014全国课标)设复数z1,z2在复平面内的对应点关于虚轴对称,z1=2+i,则z1z2=().

A.-5

B.5

C.-4+i

D.-4-i

62.(2015北京模拟)如图表示的是求首项为-41,公差为2的等差数列{an}前n项和的最小值的程序框图.① 处可填写______;② 处可填写______.

第62题图

63.(2014湖北)设a是一个各位数字都不是0且没有重复数字的三位数.将组成a的3个数字按从小到大排成的三位数记为I(a),按从大到小排成的三位数记为D(a)(例如a=815,则I(a)=158,D(a)=851).阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,任意输入一个a,输出的结果b=______.

第63题图