第6章 我们的无知

现实例子

一位小学老师告诉笔者，她曾因一个学生经常与其他同学打架找过学生家长。可每次家访，孩子父母都不在，听说是在外地做生意，太忙回不来。老师只好打电话联系，希望父母不要只在乎挣钱而置孩子于不顾。

没想到，电话那头的父亲却对老师说：“不做生意谁养活孩子？我们花钱把孩子送到学校，就是希望你们当老师的好好教育他。”

老师告诉父母：“学校不是万能的，在教育孩子的问题上希望得到你们做家长的配合。”

孩子的父亲却说：“我们实在没时间，孩子交给你们老师了，要打要骂随便你们，我们不会为难你们的，希望老师多费心……”

这位老师无奈地对笔者说：“难怪这孩子行为跋扈，对老师的话从不在乎，原来家里根本没人管，爷爷、奶奶只知道溺爱孩子……”

教育孩子不仅是学校的事，父母的责任也非常重大，把一切寄托学校，自己不管不顾是对孩子不负责。

反省

有知与真知是成功的基础，无知则往往是失败的根源。家庭教育同样如此，缺乏必要的教育知识和科学的教育方法是许多父母失败的原因。

无知固然可怕，然而更可怕的是无知于自己的无知。

现实例子

据《北京青年报》报道：从河南淮滨来杭州萧山打工的一对父母，却因3岁儿子不愿认字，活活将他打死。

2005年12月24日傍晚，3岁男孩小博的妈妈正在教他认字。小博只念了一遍，便拒绝再念第二遍。挨过两个耳光后孩子还是不肯就范，小博的妈妈竟然操起木棍痛打幼小的孩子。

小博的爸爸看到妻子的办法不奏效，便表示由他来教育。生性倔强的小博并没有向爸爸屈服，坚决只念第一遍。做父亲的顿时怒火中烧，也操起木棍，劈头盖脸把儿子打了个痛快。小博的手臂、臀部、双腿尽是伤痕。整个殴打过程竟然持续了两个多小时。

当晚11点左右，遍体鳞伤的小博躺在床上突然感到呼吸困难，脸色非常难看。虽送医院抢救，最终还是没能醒过来。医院诊断为颅骨损伤引起呕吐，呕吐物堵塞呼吸道导致窒息死亡。此后，这对无知的父母均以故意伤害罪被刑拘。

在法庭上，两个被告还声称：“我们只是为了教他认字，他不肯，我们生气才打他。我们不是存心去伤害他，是教育他，多认点字，学聪明点儿。做爸爸的教育他一下，并不是真的想打死他……”

无知害死了孩子，也害了父母自己。更可悲的是，到这时，父母还觉得自己委屈呢！

提高认识

了解自己的欠缺才能适时补救，认识自己的不足才能及时提高。自以为是的人缺乏自知之明，毫无自我反省与学习提高的意识，结果只能一错再错不能自知，最终陷入恶性循环不能自拔。

身为父母，缺少知识可以学习，观念落后可以更新，方法不佳可以提高。但如果不能客观认识自我，特别是不了解自身的不足，就无法及时改善我们的教育。

不幸的是，我们中自以为自己做得对，却对科学施教一无所知的人不在少数。我们是否真的这样——从没有系统地学习教育知识，从没有系统思考如何教育孩子，却又从来没有质疑过自己，甚至根本没有意识到需要质疑。

人们总对他人的不足之处非常敏感，对自己的不足却相当迟钝，尤其为人父母最容易犯这样的错。

自以为是容易，自我反省不易却非常重要。这一点对所有人都一样，不论学历高低，不论从事何种职业。

事实上，学历越高的人越容易自以为是，现实中不乏高学历的教育失败者。许多教师、教授在家庭教育方面也是有心无力。

人们误以为学历高，或当老师就一定能胜任家庭教育，其实不然。我们经常能通过媒体了解到某位教师教育不好自己的孩子，某位博士生导师的子女品行不良，等等。

改变观念

家庭教育是一门科学，与学校教育属于不同体系，有着不同的方式、方法和侧重点，不可混为一谈。高学历者，在其所学专业领域固然是权威，但其所学并不能取代家庭教育专业知识。

因此，如果没有足够的家庭教育知识和技巧，即使是工作出色的教师、大学教授或高学历人士，同样会在家庭教育中迷失方向。相反，如果虚心好学，有足够的耐心和教育技巧，即使学历不高也能教育出优秀的人才。

无知并不可耻，盲目自大才真正愚蠢。唯有清醒地认识自我，勇敢地面对自我，才能不断进取。接下来，让我们一起勇敢地面对我们的“无知”。