会员
徽派语文的阅读教学指导
更新时间：2021-11-16 18:24:16 最新章节：第10章 参考文献
书籍简介
适逢教师节，读友为师之高论有感，遂作。为与旧年吾作之《师说》分别，故曰“其二”。来年未尝无有新说，可以此法续新篇，甚好。藉古意而论师道，虽真，却恐有违古法之嫌。失当之处，望诸君教正。
品牌：文海容舟
上架时间：2017-06-01 00:00:00
出版社：北京燕山出版社
本书数字版权由文海容舟提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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- 会员根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》（2020）提出教育评价改革主要原则“坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性”。本书从教学评价的历史发展开始，结合增值评价省、市、区、校四级的实践案例，对教学评价基础、增值评价的需要和可能、增值评价系统的运作进行探讨。理论与实践相结合，将学业成绩分析与学生背景社科13.9万字