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    本书对应课程为北京大学化学学院化学基础课。全书内容主要包括:物质的状态和结构、化学热力学、化学平衡、化学反应速率、元素周期表等基本化学原理。本书第2版获1995年国家教委高等学校优秀教材一等奖,第3版获普通高等教育“十五”国家级规划教材。由于第3版内容较深,本次修订,修改幅度在30%以上,将删去第3版中较难的部分,更加注重基础知识的介绍。
    化学29.4万字
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    本书是“北京高等教育精品教材立项项目”《普通化学(生物类)》的配套习题辅导教材,其章节安排与教材一致,内容涉及气体、液体和溶液;化学反应的方向;化学反应的速度;化学反应的限度;酸碱电离平衡;沉淀溶解平衡;氧化还原与电化学基础;原子结构;分子结构;配位化合物与配位平衡;s区与ds区元素;p区元素;d区与f区元素;定性分析,等等。
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    道尔顿(1766-1844)是英国著名的化学家,《化学哲学新体系》是其代表作。全书分两卷三部分,第一卷的第一部分出版于1808年,着重论述物体的构造,阐明了科学原子论观点及其由来。第二部分出版于1810年,主要结合丰富的化学实验知识,运用原子理论阐述基本元素和二元素化合物的组成和性质。第二卷出版于1827年出版,金属化合物及合金的性质,对原子论作了进一步阐发。尽管"原子论"是一种古老的学说,但在
    化学31万字
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    本教材以教育部颁布的《中等职业学校医药卫生类专业化学教学大纲》为指导,结合中等职业学校医药卫生类专业特点编写。主要内容有:原子结构和化学键,溶液的浓度,常见非金属、金属单质及其化合物,化学反应速率与化学平衡,电解质溶液,烃,烃的衍生物,糖类、脂类和蛋白质,高分子化合物和化学实验。教材内容紧密结合医学实践,同时穿插一些内容精致并与医学和生活相关的链接,旨在拓宽学生的视野,增强学习的趣味性。
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    《有机化学》首先介绍了有机化合物的结构理论和有机化学中的酸碱概念,然后以官能团为主线按性质、反应、制备等模块安排每章内容,立体化学在烃类化合物之后引出并渗透在随后的各章中,最后一章为有机合成初步,以便于读者了解有机合成的基本思路和方法。《有机化学》可作为化学、化工、材料、环境、生物等专业本科生的教材,也可供相关人员参考。
    化学25.1万字
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    《生物化学》是药学、药品生产技术及生物技术等专业重要基础课程,教材编写充分考虑学生对专业知识的需求以及专业培养对课程教学提出的要求,在教学内容的选取和编排等方面融入了现代药学的新内容,把生物化学与现代药学充分融合,为学生以后考取执业药师奠定良好的专业基础,并选取了大量医药学案例进行生物大分子结构与功能以及生物分子代谢、基因遗传、蛋白质翻译等知识的讲解,每个项目后面均附有知识拓展内容,知识拓展内容丰
    化学23.5万字
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  • 许多人最初是在学校接触了元素周期表。它以原子序数、电子构型、重复的化学性质为依据,呈现了化学元素的排布。本书中,作者回顾了元素的发现与分类、周期表的编制与演化历史,介绍了多种元素的基本属性。作者还探讨了原子理论和量子力学如何逐步揭示原子结构的深层意义,从而使物理学得以“殖民”化学。本书尤其强调,量子力学对化学来说毫无疑问具有核心意义,它是所有元素及其化合物的行为基础,因此也是元素周期表的结构基础。
    化学5.7万字
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    《视觉之旅:奇妙的化学反应》(彩色典藏版)艺术性地探索了分子之间是如何互相作用,发生化学反应,从而塑造了我们的世界,并让它变得生机勃勃的。西奥多·格雷从《视觉之旅:神奇的化学元素》和《视觉之旅:化学世界的分子奥秘》开始,并在《视觉之旅:奇妙的化学反应》中,完成了对化学世界的探索之旅。在《视觉之旅:神奇的化学元素》之中,格雷先生给读者呈现了周期表中的118种元素,那是一幅你从未见过的、引人入胜的画卷
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    《无机及分析化学》(第3版)是为农林类院校理工科的学生学习化学基础课编写的教材,延续了第二版的特色,符合农林类院校各专业对化学基础课的内容要求。为了便于学生复习和自学,每章开始都增加了“知识目标”和“能力目标”,章末增加了“本章小结”,给出习题参考答案。内容包括溶液和胶体、化学热力学基础、化学反应速率和化学平衡、分析化学基础知识、酸碱平衡与酸碱滴定法、沉淀溶解平衡与沉淀滴定法、配位平衡与配位滴定法
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    《有机化学》是按照有机化合物官能团进行分类、芳香族和脂肪族合并的体系所编写的教科书。主要内容包括各类有机化合物的结构、主要用途以及物理和化学性质,有机化学反应的特点和规律,重要的反应机理,测定有机化合物结构的紫外与可见光谱、红外光谱、质子核磁共振和质谱的基本原理,与生命和医学相关的生物有机化学的结构、性质以及重要的生物功能。全书共分十九章。《有机化学》编写中在注重基本概念、理论和方法的同时,内容选
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    这是一本既有趣又实用的科普读物,最适合9~15岁的青少年阅读。本书以初中化学课本中出现的17位重要科学家为线索,将与其相关的科学趣事、史实,以及青少年即将学习的化学知识、身边的生活实际联系在一起,用小故事的形式呈现出来。
    化学7.8万字
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    本书在总结多年实验教学经验基础上编写而成。全书包括十一章:分析化学实验基本知识、定量分析仪器及基本操作、仪器分析设备及操作方法、酸碱滴定实验、配位滴定实验、氧化还原滴定实验、沉淀滴定与重量分析法实验、光学分析法实验、电化学分析法实验、色谱分析法实验、综合性和设计性实验,涵盖了定量化学分析实验和仪器分析实验的内容。本书内容丰富,兼顾了化学、化工专业及非化学但以化学为基础课专业的需要,可作为高等院校基
    化学9.5万字
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    《化学是什么?》从化学名称的由来、什么的化学和化学的什么、化学是社会发展的推动者、化学是能源的开拓者、化学是材料的研制者、化学是环境的保护者、化学是美好生活的创建者、化学是新兴产业的支撑者等方方面面阐述了化学和人类社会生活的关系及化学学科的价值。作者将讲道理和摆事实结合起来,把社会生活中耳熟能详的例子从化学角度进行了科学分析,指出其正误,使读者在获取知识的同时还能将之应用于实践。全书文字流畅,通俗
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    本教材共13章,除了仪器分析、光学分析法和色谱分析法3章概论外,介绍了在药学和医学检验技术专业常用的10种仪器分析方法:电化学分析法、紫外-可见分光光度法、红外分光光度法、荧光分析法、原子吸收分光光度法、液相色谱法、高效液相色谱法、气相色谱法、质谱法和核磁共振波谱法,以及15个相关实验。
    化学14.3万字
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    本书系统介绍了化学发光的原理,免疫标记技术的发展,化学发光免疫分析技术的原理类型,化学发光免疫技术在检验医学中多方面的应用,检验分析中的质量管理与控制。
    化学19.6万字
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    《化学专业综合实验》内容包括精细有机合成实验、天然产物的提取、综合分析实验、无机材料的合成和高分子化学实验五部分,涵盖了有机化学、分析化学、高分子化学、精细化工、材料化学等专业知识,并在实验中加入了大型分析仪器的使用操作和常见的材料表征方法,在专业性、综合性方面进一步提高和凝练。目的是训练学生的实验操作技能,提高学生的专业素养,扩大知识面,学习和体会科研的方法和过程,也为做好毕业论文打下良好的基础
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    本套书是立足培养孩子们在科技、发明、军事、文学、航天等多个专业领域的兴趣,发展孩子的创造性思维的科普读物,从各个职业出发,让孩子们在自己喜欢和梦想的职业中学习到各种小故事和小知识。挖掘各种各样的职业历史故事和奇闻轶事,避开教科书般的枯躁理论灌输,文字浅显,内容丰富,配以活泼可爱的画风、版式,激发孩子们的阅读兴趣。
    化学2.8万字
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    本书深入系统地论述了NMR谱学的几乎全部内容,作者主要参阅了近几年来国内外的诸多文献,对氢谱、碳谱、二维谱、蛋白和核酸的NMR分析等问题作了深入的阐述。在1HNMR中,对氢谱涉及到的自旋-自旋耦合,核间奥氏效应(NOE),分子立体结构和手性中心对相邻质子的作用等作了详细说明。对13CNMR谱的去耦技术和在非去耦条件下的13C-1H耦合、13C-13C耦合等问题作了概述。用一章的篇幅对2DNM
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    《化学是什么》从化学名称的由来、化学对人类社会生活的贡献等方方面面阐述了化学和人类社会生活的关系及化学学科的价值。作者将讲道理和摆事实结合起来,把社会生活中耳熟能详的例子从化学角度进行了科学分析,指出其正误,使读者在获取知识的同时还能将之应用于实践。《化学是什么》文字流畅,通俗易懂。
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  • 本书共六章,第一章介绍了氧化还原分子筛的研究概况、存在的问题和发展前景;第二章则介绍了氧化还原分子筛的合成原理及相关发展状况;第三章、第四章、第五章及第六章则根据组成分子筛体系的成分进行了分类介绍,依次为较为传统的硅酸盐系、磷酸盐系,相对“年轻”的锰系,以及2000后出现的硼酸系这四种氧化还原分子筛,并重点介绍了硼酸盐系氧化还原分子筛在结构的新颖及应用上的潜在应用前景。其中重点点明了不同种类的氧化
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