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本书以法科人才培养为宗旨，以法学教育与教学实践研究为主要内容，以锻炼法科教师的法律教学理念和学生的法律思维方式为目的，致力打造一本面向法科学生以实践为导向的读物，具有极高的现实意义。本书结合法学理论、法学教育与教学实践编写而成。本书分析了我国法学教学模式的发展历程、国外部分国家的法学教学模式，以期从中获得更多启示，并将其运用到我国法学教育与教学实践中去，不断提高我国的法学教学水平。本书主要内容包括
教育14.7万字
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