完结作品(1)
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本书作者从事物理教学多年，在总结本学科教学时一针见血地指出：物理教学出现“高耗低效”“难教难学”现象，是一个不争的事实。如何提高物理教学的有效性，已成为广大物理教师不得不思考、并在积极探索的一个重要课题。作为一名物理教师，要想教好物理，应做到“三有”：手中有“物”，胸中有“理”，目中有“人”。作者在本书中详尽阐述了如何做到高中物理教学中的这“三有”。
教育14.1万字
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