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万晓燕 杜利

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《急救护理/医学高职高专规划教材》以护理工作过程为依据,从临床和教学实际出发,以项目为导向,以情景案例为载体,以完成任务为驱动,展开内容的学习;以科学的护理工作方法——护理程序为中心,体现整体护理。课程基本结构:将临床护理工作过程和学习过程相融合,分为绪论、院前救护、急诊救护及重症监护三大学习情境,共14个工作项目。内容的编写上从学习目标、预习案例、教学内容、目标检测等四方面入手,并对临床新进展进
护理学23.2万字