二、理念上的独特

在团体沙盘心理技术的核心理念阐释中，重点由“向外求”转为“向内寻”，这基于以下几点考虑。

首先，给参与者营造出“自由且受保护的空间”。自由且受保护的空间是卡尔夫提出的沙盘操作原则。我们的团体沙盘心理技术强调“不分析、不解释、不评价、不判断，重感受、重陪伴”（简称“四不二重”），这不仅让沙盘师注重对参与者的陪伴与尊重，而且也更加具体地促使沙盘师通过“四不”来营造一个更加安全的空间，使沙盘师与参与者更能够进入“感受”无意识的状态中。同时，团体沙盘心理技术在设置上不仅加强了组内分享，也注重组间分享，这使无意识与意识的“见面”与“碰撞”的机会更多，使无意识意识化的可能性增加。可以说，参与一次团体沙盘活动感受到的无意识的广度与深度超出一对一的沙盘活动，因而使无意识呈现到意识之中的信息量也就更多。

其次，团体沙盘心理技术强调体验的重要性。日常生活中，我们通过理论学习储备很多知识（道理），但落实行动时往往被无意识所左右，知行难以合一。因此，团体沙盘心理技术强调体验，在体验中证悟知识，在体验中顿悟，调动内心的力量，并在体验后践行。当沙盘游戏参与者借用手与沙、沙具在沙箱中体验时，内心的想法与冲突、问题的解决方案及未来的发展方向会跃然于沙盘中，让参与者真正看到自己内心需要整合的无意识力量。

最后，我们强调在团体中的学习与成长。人的问题往往是关系的问题，在团体中可能会有不同的关系投射，这种模拟小社会关系的情景恰恰为关系中产生的一般心理问题提供了解决的氛围，也使成员减少了对团体带领者的投射。因此，团体的力量往往大于个体。