前言

2013年12月31日，国家卫生计生委等7个部门联合发布《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，对建立住院医师规范化培训制度提出了总体部署和目标举措。为适应医药卫生体制改革的总体要求，逐步建立“5+3+X”（5年医学院校教育+3年住院医师规范化培训+X年专科医师培训）为系统的院校教育、毕业后教育和继续教育有效衔接的临床医学人才培养体系，培养同质化的高水平医师。住院医师规范化培训是培养合格临床医师的必经途径，是加强卫生人才队伍建设、提高医疗卫生工作质量和水平的治本之策，是深化医药卫生体制改革和医学教育改革的重大举措。培训考核，尤其是结业考核作为住院医师规范化培训全过程管理的重要环节之一，对于保障培训质量、促进培训结果同质化具有重要意义。为适应改革的需求，更好地帮助住院医师迎接结业考核中理论部分的全国统一考核，我们特组织北京大学、首都医科大学各临床医院及部分住院医师培训基地的带教教师编写了住院医师规范化培训外科学习题集。

本习题以《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》中外科培训细则及住院医师规范化培训结业理论考核大纲的要求为指导，依据普通高等教育“十三五”国规教材《外科学》、国家卫生健康委员会住院医师规范化培训规划教材《外科学》内容为蓝本，同时参照《黄家驷外科学》，按照公共理论、外科学总论、普外科、骨科、胸心外科、泌尿外科、神经外科、整形外科、模拟试卷等分篇编写。从做一名合格医师应具备的岗位胜任力的知识储备为起点，并结合结业理论考核，将习题分A1型题（单句型最佳选择题），A2型题（病历摘要型最佳选择题），A3/A4型题（A3型题为病历组型最佳选择题，A4型题为病历串型最佳选择题）和病例分析题（不定项选择题）。

本习题集适用于正在接受全国规范化培训的外科住院医师和准备参加全国外科住院医师结业考核的考生，也适用于全国各高等医学院校的研究生、本科生。通过习题练习，可帮助学生加深对基础理论的理解和记忆，提高学生理论联系实际、独立思考及分析问题、解决问题的综合能力。另外，希望通过复习，有助于提高学生的应试能力。考核是进行教学评估的重要手段之一，能客观地评价应试者的知识结构和能力及培训基地培训过程存在的问题，对今后培训工作的开展、提高培训质量等方面有所裨益。

本习题集的编写得到了首都医科大学宣武医院、北京大学第三医院及其他参编医院教育处的大力支持，在此表示衷心地感谢。为了进一步提高本书的质量，恳请读者和同仁提出宝贵意见。

康　骅　刘忠军

2021年8月