教育的意义永远大于教学

教育就是让孩子能完整地成长，成为他自己

有位年轻的妈妈曾找我说：“园长，我想带孩子退园。”

我问她：“您为什么要让孩子退园呢？”

她说：“孩子现在上中班了，还没学《弟子规》《三字经》。”

这位妈妈想让孩子在儿时多积累知识，而我觉得在儿时更应该注重广泛的教育，比如，掌握基本的生活能力、自理能力、与小朋友的相处能力，以及培养学习的兴趣、探索大自然的兴趣，而不仅仅是重视简单知识的积累。

这位妈妈实际上是希望我们能教给孩子显性的知识，比如背古诗、背《三字经》等，她希望老师的教育能立刻在孩子身上呈现出结果。

家长这种急功近利的思想，其实就是在干扰孩子健康的成长。

幼儿园应该更重视教育而不是教学

其实，对于每位老师来说，幼儿教育都是一项挑战，因为在这个阶段，老师更应该注重的是对孩子的教育而不只是教学活动。

教学和教育有着明显的区别，教学是非常具体的活动，上多长时间的课，传授给学生哪些知识；而教育是一个很大的范畴，老师要精通教育的思想和方法，才能引导孩子成长得更好，而不仅是简单的知识积累。

别让孩子失去对学习的兴趣

很多家长都希望自己的孩子成为学霸，试想下如果从小被灌输知识，或者一直处于被动学习状态下，孩子又怎么能成为学霸呢？如果孩子的内心已经失去了主动学习的动力，无论家长怎样强迫孩子学习，孩子都很难取得成功；只有内心积极主动，对学习感兴趣的孩子，才能不断探索知识的乐趣。

有些家长从小就给孩子灌输这样的观念：学习与他将来的生存是紧密相关的。学习是为了将来能考上一所好大学，找到一份好工作，这样才能拥有好的生活。

如果孩子从小被这种观念深深影响着，他内在的自我精神、自我力量很难发展起来。培养孩子的学习兴趣，首先要从发展孩子的自驱力开始。

教育是让孩子成为他自己

童年奠定一个人人生的基础。有时成年人不相信孩子能自己成长，在“望子成龙、望女成凤”的背后，成年人在不经意间，在潜意识中强制孩子、干扰孩子，他们认为这是正确的教育。

教育不应该给孩子带来痛苦，如果教育是生活中非常重要的事情，它应该是一个幸福快乐的事情。

什么叫孩子完整地成长？完整地成长意味着孩子不是任何人的复制品，必须让孩子成为他自己。我多么希望每个孩子能完整地成长，成为他自己。