时光如梭，瞬间从1982.1.22走到了2024年8.8.心中一直有个声音叫我写一本书记录自己的行迹。但自己总觉得好像我的人生很普通。所以迟迟都没有启动这件事情。网络刚有我就开始在中文网发表文章，也在几十万人的比赛中获得文学奖的文笔下我想我能清楚得描述自己的人生经历，并让读者从中受益。
42年前，在湖南邵阳郊区的小小土砖房里，我出生了。因为父亲母亲的父亲都是早逝，所以双方家庭都非常贫穷。但好像我的诞生给我们家带来了一线光明，很快在父母的努力下就建起了红砖房，让我可以在一个相对舒适的环境下开始长大。度过非常幸福快乐的童年。后山有橘园，门前有葡萄园和吊床，春天扯“鸡毛信”和茅根，夏天在葡萄树下吃冰棒，躺在吊床上看书，晚上捉萤火虫，摘“泡”，冬天堆雪人，打雪战。和小朋友们爬树，捉飞虫，飞檐走壁，跑酷，过家家。当然也和发小三个一起把眉毛，睫毛都剃掉了，因为听说会长得更浓密。这绝对是个明智之举，虽然当时很丑。
小小的我每天听到300米开外的小学里朗朗读书声，我都和妈妈闹着要去上学。妈妈说如果不会数数，是不能上学的。于是开始教我数，可直到我上学前班为止，都没有学会数1-10.我一直都在数：这个这个。我妈妈已经放弃我了，在想我是不是因为怀我摔的那一跤导致智力低下。但妈妈还是经不起我的缠磨，给我做了一个小书包，我背着它就往学校钻。终于可以上学了，我妈妈真的没想到，始终没有教会我的从1数到10，在老师面前全都会数了。妈妈的聪明和爸爸的睿智，我想我还是遗传到了。从上学开始就表现出极强的好学和优良的学习力。上课时专注，下课时第一个冲出去抢占乒乓球台打乒乓球，放学前作业作完，放学后玩到天黑才回家，然后跪在门口的木梯上等妈妈罚我。妈妈真是拿我没有办法，又气又好笑。毕竟，学习从来没下过3名，在学校老师宠，同学爱，不是班长就是副班长，也没有什么好说的，除了说：只考了第三没考第一。这样的高要求，打压式教育外，还有来自爸爸的无限宠爱。只要考100分就奖励100块。拿钱拿到手软，以致于上课时还偷偷吃零食。发小现在都还在说：好羡慕我小时候想吃零食就吃零食的幸福。
其实除了爸爸给的奖励外，我还悄悄一个人到桔园捡掉下来的小桔子，切开晒干，然后拿去卖。这是我的另外一笔收入，还有妈妈会给我找力所能及的活干，比如编织凉席呀这种也能赚到钱。都由自己支配。
小学毕业当然目标是考重点中学，但这时候就已经开始展露我非考试型选手的一面，面对重大考试，脑袋就容易断片，极度紧张，紧张到痉挛。所以重点中学当然与我无缘，只能就近读普通中学。初一初二是叛逆期，从学习语文数学到学习7.8门课，学习方法跟不上，成绩一落千丈，马上找方法，又冲到了第一名。不过骄傲叛逆如我，只要是我不想听的课，比如历史，政治，地理课，我都会默默坐在最后一排靠门的座位，等点完名，我就溜出去玩了。等考试前一个月挑灯夜战，考个100分然后全部忘记。
初三会有学校的重点班，华东师大的研究生老师带班。之前界界重点班在这位老师带领下都是全体百分百考上中专。那时候中专包分配，能考上中专都像考了985一样。但我当时并不想考中专，我想考重点高中然后考大学。但除了重点班前10名有资格考重点高中。次次模拟考试我都是前5名，看看胜券在握了，在最后一次定夺考中专还是考重点高中的考试中，我考了个20多名。这一次严重到班主任找到我的妈妈告诉我的情况发挥不稳定，心态很不好。如果重点高中考不上，只能读普通高中，是考不上大学的，又失去了上中专的机会，不如考中专，考上了万事大吉。分数线毕竟比重点高中分数线要低。人只能接受命运的安排。以600多分考进了长沙的中专，学我认为有发展前景的计算机应用。
中专四年，我没有学会编程，只学会了打字。但我有空就泡图书馆，看了很多杂志和书籍。我也做为团支部书记积极组织班级活动，踊跃参加举办学生会的活动和校园活动。为了进学校管乐团，我拼了老命，因为五音不识，进不去，又托关系得到吹萨克斯的机会。但还是放弃了，机会给有天赋的人。第四年学校升级为第一批职业技术学院。很多同学都报名上专科。在湖南大学任教又在我们学校任教的一位老师传递给我们班同学一个信息，湖南大学开第一批远程教育班，在学校上课学习，由各院系最好的老师任教，正在招生。他不断提醒：宁做凤尾不做鸡头。于是在两个选择中我和我们班的6位同学一起报读湖南大学。我选择读我一直想读的英语专业。
前两年我都是浑浑噩噩地度过的，沉迷于网络和韩剧里无法自拔，天天熬夜在网吧看韩剧。以致于因为天天吸二手烟，大病一场。从那之后第三年开始奋发图强，把四年的学分都修完了。那真的只能叫修完，成绩是不堪入目。总算是顺利拿到了毕业证和学位证。第四年野心勃勃想考北大教育学研究生。最终以失败告终，因为高中知识的脱节，学习起来是很吃力的。
这就是到目前为止我的学习经历。总结一下：
聪明的孩子学习到新的知识会比别人快，然后都会骄傲，所以不会做预习和复习。觉得自己课上学习不就都会了，不需要预习和复习。所以其实知识都是不扎实的。真正要比赛对抗时是经不起折腾的。就像没有坚实的地基，建立不起高楼一样。所以在中国国情下的这种学习教育制度，需要培养孩子反复预习复习把习得的知识扎根在脑袋，形成坚实的知识架构。而聪明的孩子适合于快速学习到东西马上实践，那就会快人一步，在市场上只要快一步就快了很多步。