2　立德树人是家庭教育的首要任务

从古至今，大到国家治理，小到家庭教育，都围绕着一个“德”字。儒家重视道德修为，以德方可润身、家、国、天下。而在现代家庭教育中，家长们“双标”的现象却层出不穷，比如有些家长整日游手好闲、挥霍浪费，却要求孩子好好学习、勤俭节约；有些家长瞧不起读书人，却要求孩子学有所成；有些家长只过问孩子的学习成绩、排名高低，却不注重孩子的言行举止、品德操行。

面对上述情境，曾国藩教育子女的故事或许能够给当代家长们一些启发。曾国藩很重视自己的一言一行对孩子的影响，凡要求小孩做到的，先要求自己做到。曾国藩做官几十年，饮食起居都坚守着清贫朴素的作风。在吃饭遇到饭里有谷时，曾国藩从来不把谷一口吐在地上，而是用牙齿把谷剥开，把谷里的米吃了，再把谷壳吐掉。他要求自己的孩子也这样做。曾国藩日理万机，但是一有时间，就给孩子写信，为他们批改诗文，还常常与他们交流修身养性的心得体会。

在教育孩子的过程中，曾国藩做到了既是父亲又是朋友，既是经师又是人师。他用自己堂堂正正的一言一行赢得了孩子们的尊敬和爱戴，他的孩子们都把他视为自己的榜样和标杆。党的二十大报告提出“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。《家庭教育促进法》第3条强调家庭教育以立德树人为根本任务。“立德”要求家长自身树立德业，用高尚的道德内化和完善自己、引导和影响孩子。正所谓“国无德不兴，人无德不立”。“树人”则明确了家庭教育的核心是品德教育，是如何做人的教育。可见，要想孩子具备勤俭节约、为人廉洁的道德品质，家长自己得做到生活俭朴、两袖清风。要想孩子具备良好的学习习惯和吃苦耐劳的优秀品格，家长自己得做到坚持学习、艰苦奋斗。否则，家长的“双标”只会使得孩子的成长事与愿违。家长们操心着孩子生活中的方方面面、细枝末节，但往往却容易忽略育儿最根本也是最重要的一点——德育。总而言之，家长要以德正身，提高自身道德修养，引导和培育孩子成为一个有德、有智、有力量的人。