前言

“英语短篇小说选读与欣赏”可以作为英语专业一门非常重要的基础课，也可以作为文学类专业的选修课，同时其配套教材《英语短篇小说选读与欣赏教程》也还作为英语专业核心课程“英语文学导论”的选读书目，因此其涉及的学生面较广。为了更好地面向国家“十四五”规划的新要求，我们坚持立德树人的理念，以学生为中心，通过对经典英语短篇小说的阅读和赏析，将思政教育有机融入本科生英语专业教学中，让学生从中汲取营养、获得人生经验。作为该课程的主要授课人员，我们应该不断发掘该课程中蕴含的思想政治教育价值和资源，坚持将思想政治教育贯穿到本科生英语知识的学习中，使得我们在日后教学中能潜移默化地对大学生进行思政教育，做到润物细无声。

《英语短篇小说选读与欣赏教程》的编写按照教育部有关“十四五”规划教材的要求，领会国家教学改革精神，以英语本科专业人才培养模式为基础的编写思路，以提升人文素质为导向，以题材为纬、历史为经，坚持四项原则——思想性原则、科学性原则、趣味性原则、灵活性原则，并结合四川文理学院外国语学院本专业的发展、就业情况，适当提高实训、实验、实习的比例。

《英语短篇小说选读与欣赏教程》采用传统的章节模式编写，力求从学生好用、实用、够用的角度出发，强化内容的时代性、通俗性，图文并茂，做到内容、目标和要求应该有的完整体系。本教材突出英语教材的全球性，全部章节均用纯英语编写，选用真实、地道和典型的语言素材，文字简明流畅，避免前后内容的交叉重复，避免过多口语化的叙述和不准确的带个人偏颇的解释。依据英语本科教学三年级学生学时少、任务重的教学特点，以及学生可承受的教材定价等原因，该教材以够用、实用为主导，最终定稿字数为40万字左右。本教材由3部分组成——英国文学选读与欣赏、新西兰文学选读与欣赏、美国文学选读与欣赏，共10个单元，每单元含6个小节——文本、作家、文本分析、文本鉴赏、课后讨论和延伸阅读。

《英语短篇小说选读与欣赏教程》重点聚焦短篇故事，旨在将文学知识与作品欣赏有机结合，帮助学生更好地理解作品，理解“短篇小说”这一广受读者欢迎的文类。本教材使用的短篇小说分别选自英国、美国、新西兰等英语国家的代表作家，选择上注重思想性和可读性，排除语言古旧拗口的传统名篇。本教材重在作品赏析，同时在课程思政视角下，完善并合理安排了教学内容，有效嵌入思想政治教育，注重课内思政元素的挖掘和课外思政读物相互补充。本教材既保证了学生学习兴趣，又凸显了育人功能；提升了学生语言感受能力和短篇小说鉴赏力，又使其坚定了文化自信，厚植爱国主义情怀，从而进一步全面实现基础英语专业人才培养目标。

本套教材的编写和出版离不开四川文理学院外国语学院领导的深切关心和大力支持，同时也离不开项目组各成员的努力协作。院长李雪梅教授审阅了书稿并提出修改意见，副院长刘彦仕教授、副院长李显文教授全程认真指导了教材的编写工作，刘康副教授、何微副教授、李佳霏老师、王振同学等项目组成员先后多次对教材进行了校对。对他们的辛勤劳动和无私奉献，在此一并表示感谢。

本教材得到了四川文理学院2022年度校级自编教材建设项目（项目编号：2022ZBJC04）的支持，特此感谢我校对本项目研发的资助。

编者

2022年10月