收敛思绪，陈帆将目光凝聚在【任务】一栏。
心中默念“打开”，将“满分突破”任务的奖励领取。
随即，半透明的显示屏上，出现了待领取的新任务。
【任务：基础扩展（待领取）】
【任务说明：以点绘线，以线至面，万丈大厦的基础，可不止那第一块砖！】
【任务描述：竞赛的那点基础知识，可不够塞牙缝的，去拿下更全面的基础知识吧！
请扩展你的基础知识，完成10个专业方向的基础知识积累，并取得10个以此为基础的初级课题研究成果！】
【任务奖励：完成任务后，可解锁“科学模拟器”——科技模拟功能，可获得“科学模拟器”——科技模拟功能开启次数1次。】
【注意：以上任务，仅对数学、物理、化学、生物四大基础学科有效；初级课题研究成果不要求成果的突破性。】
看完任务详情后，陈帆不由得嘴角一抽。
得，这是要他马不停蹄地往科学道路上撒腿狂奔。
可他才只是个准高三生呀！
但陈帆也知道，想要完成10个专业方向的基础知识积累，单高三一年估计也不大可能。
大概率是在他到华国科学技术大学报到之后了。
那时，他也有条件开展10个基础的初级课题研究了。
至于10个专业方向，倒是没什么好考虑的，肯定是以物理学为主，数学为辅。
虽说这次和前面一样，任务并没有明确具体学科，还是对数理化生四大基础学科有效，可谁让他最爱的是物理学呢。
至于化学和生物，不是也有化学物理学和生物物理学吗？
顺便，他的书单也可以正式扩容了，得找个时间再去让张俊民赞助一下。
当然，在陈帆看来，这10个课题的要求还算给面子，不要求成果的突破性。
也就代表着，只要是一般的课题成果就行，或许也可以理解为本科论文级别就行。
这样的话，那就好办了嘛。
陈帆考虑清楚后，便领取了“基础扩展”任务。
随即退出【任务】界面，看向【科学模拟器】一栏。
【科学模拟器：人物模拟功能（可开启次数1次）】
因为有了上次的经验，陈帆知道一次模拟的实际时间，并不会太长。
于是，他果断的在心中默念了一声“打开”，开始全身心地投入了进去。
旋即，天旋地转。
一个眨眼之间，他已经处在那个奇异的空间之中。
两块光屏在静静的悬浮着。
陈帆先是看了一眼那个提示“未解锁”的光屏。
“科技模拟功能么？不知道会模拟什么？”
通过“基础扩展”的任务奖励，他已经知道了这玩意的功能。
不过，具体的用途，还得等任务完成，获得模拟开启次数才行。
收回目光，陈帆看向另一块光屏。
【人物模拟功能】
【可模拟人物选择：艾萨克·牛顿（17~19世纪）；约翰·卡尔·弗里德里希·高斯（17~19世纪）；迈克尔·法拉第（17~19世纪）】
【可模拟次数：1次】
【是否选择模拟人物，开始模拟？】
看完之后的陈帆，微微有些愣住了。
好家伙，这次的人物模拟，一下子可以选这么多顶级大佬吗？
不但有百科全书式的全才牛爵士，居然还有数学王子高斯，以及有着“电学之父”和“交流电之父”美誉的法拉第。
这可怎么选？
不对，想什么呢！
这怎么会是三选一呢？
他最爱的可是物理学啊！
陈帆为自己的愣神，感到有些愧疚。
旋即，他开始伸手点击选项。
选定了牛爵士后，没有丝毫迟疑的按下了【开始】。
毕竟，牛爵士可是17~19世纪近代物理学的开创者，真正的近代物理学之父，而且他还是世界三大数学家之一。
和这样的顶配在一块，还用选吗？
随着系统提示音的响起，陈帆周围的空间开始发生变化。
在一瞬间的失神过后，他看到了周围已经完全改变的空间。
他此时正站在一处草地上，四周有许多英国的乡村式建筑。
不过这回，这些建筑并没有给陈帆一种古朴的历史感。
对于全沉浸式模拟已经熟悉的陈帆，并没有着急闷头乱转。
他凝眸看向自己面前，系统的半透明显示屏，正静静的浮现着。
【人物模拟功能（已开始）】
【模拟人物：艾萨克·牛顿（17~19世纪）】
【模拟说明：辉煌灿烂的近代科学，是以闪耀的牛顿时代为开端的，他不是理性时代的第一人，他是最后一位魔法师！】
【模拟描述：当前模拟时间开端为1665年，你正处在青年牛顿生命中最关键的开端节点，找到他，成为他的引导者，帮助他完成这关键且不朽的18个月！】
【模拟奖励：对模拟完成度评估后进行奖励。】
在陈帆看完这次的模拟详情后，半透明显示屏便自动消失不见了。
站在原地的陈帆，脸上带着一丝兴奋。
因为这次的模拟时间，居然是牛顿一生中，那最神秘，也最令人感兴趣的奇迹十八个月。
而且，据说牛顿跟苹果的故事，也发生在这十八个月里。
“可惜，即使牛顿的传记中，也没有详细记载这十八个月的内容……”
兴奋过后，冷静下来的陈帆有些惋惜的自语了一声。
在他找张俊民赞助的书单里，就有牛顿的传记，也算是为这次的模拟提前做了准备。
可是，被称为牛顿最关键的十八个月，实在太过神秘了，传记里并没有记载具体发生了什么。
只知道牛顿最重要的成果，都是在这十八个月里发现的。
很快，陈帆的表情恢复了正常，他已经换了个想法。
正所谓因为不知道，才会更有趣，不是吗？
随即，陈帆开始思考这次的模拟详情。
从【模拟描述】里，陈帆已经察觉到，这一次的模拟和上次不同。
上次是要求他成为伽利略的助手，但这次却是成为牛顿的引导者。
上次是要求和伽利略一起完成研究，但这次却是帮助牛顿完成研究。
想了想，陈帆开始试着说出微积分、万有引力定律等内容，并仔细观察面前的变化。
他想看看上次模拟的提示，这次是否还在。
不出所料，系统的半透明显示屏浮现了出来。
只不过，这次不是一行提示，而是两行。
【请宿主注意，当前模拟场景，无法说出和使用超越当前知识范畴的内容！】
【特别提示，宿主身为引导者，可以现代的认知充分引导模拟人物，发现未来的知识！】