在跟着张俊民开始二阶段的拓展实验后，陈帆也变得更为忙碌了。
因为白天还要上课，他只能在下午放学和晚自习的时间，去进行实验训练。
为此，陈帆把三节晚自习的课，都给请掉了。
也不是他想全部请掉，但是没办法。
因为没两天，他就发现学校的实验室，已经无法满足自己了。
他得跟着张俊民，去物理竞赛省队准备的实验室。
可是这样，路上就得耽误时间。
如果还和先前一样，只是请一节晚自习的课，那时间完全不够。
面对陈帆的请假，徐筠松倒是很爽快的就给批了，并且还和之前一样，他会帮陈帆去跟其他老师说。
但是，他特别复杂的跟陈帆说了句：“你该不会拒绝数学竞赛的省队邀请吧？”
陈帆闻言先是一愣，旋即笑着表示：“不会的，不会的，老师，你放心。”
听到这话，徐筠松才算是松了口气。
他这番担心可不是没有道理的，毕竟陈帆之前能拒绝物理竞赛省队的邀请，只参加数学竞赛的全国决赛。
那这回，不就也可以拒绝数学竞赛的省队邀请，只参加物理竞赛的全国决赛吗？
反正他是摸不准这个学生的想法。
得到假条的陈帆，彻底没有了后顾之忧。
全身心的跟着张俊民，投入到了拓展实验的训练之中。
本来物理竞赛委员会还不同意张俊民借用实验室，但在听到张俊民的一番讲述后，当即没有了二话。
毕竟，这可不止是冲击国一的苗子。
这更是冲击决赛满分，甚至冲击国际赛金牌的苗子，绝对不能耽误。
实际上，和陈帆一样，向老师寻求帮助的人并不少。
包括赵竹运在内，许多在物理竞赛预赛上拿到成绩的学生，都找到了物理老师，希望能够借用实验室，进行实验的训练。
物理老师们自然也不会吝啬，自己的学生能够在竞赛上取得好成绩，他们的脸上也同样有光。
但像陈帆这样，能够通过王仲怀找到张俊民，得到这位皖省物理竞赛省队总教练指导的，就只有陈帆一个人。
更不要说，陈帆还是唯一一个在竞赛理论考试结束，就接到张俊民的提前邀请了。
在进行拓展实验的训练时，张俊民见陈帆只是一头的埋在实验中，将全部精力都放在实验的操作上。
他善意的提醒道：“陈帆，注重实验本身，提高实验的完成度，是没有错的。但是，也不能只注重实验。”
陈帆有些不解的看向张俊民：“实验考试最重要的，不就是实验操作和实验的完成度吗？”
张俊民摇了摇头，解释道：“实验操作是一部分，可能是考察的重点，但同样不可忽视的，还有实验报告。”
“实验报告？”
陈帆看向一旁写的虽不算潦草，但也不能称为有章法的实验报告。
“嗯，实验报告的规范程度，同样十分重要，也会是考核的重点。”
张俊民继续解释道：“这么说吧，你的实验完成度很高，可实验报告写的很乱，别人看不懂，那这个实验的意义，不是大打折扣了吗？”
陈帆明白过来。
的确如张俊民所说，如果一个实验，单纯的只重视实验的完成度，无法将实验的内容呈现在实验报告上面，那最终的实验结果，就不会直观体现。
而在物理竞赛这种考试当中，评分的依据，肯定不会只看实验的完成度。
相反，很有可能对实验报告的重视程度，还会大于实验的完成度。
因为评分老师，能够直接看到，并且获取实验信息的，正是实验报告。
想通这些，陈帆当即感谢道：“张博士，谢谢你的提醒，是我忽略了。”
张俊民摆了摆手：“没事。要是你之前没拒绝我的邀请，参加了省队的训练，这些都不用我说。”
陈帆：“……”
在知道实验报告的重要性后，陈帆倒没有在进行拓展实验的时间里，去提高实验报告的规范。
他知道，拓展实验的时间很宝贵，可是牵连到他对两个模拟奖励的感悟，还有各方面能力的提升。
所以，他将对实验报告规范程度的练习，放在了其余时间。
时间来到周六，9月29日。
物理竞赛复赛的实验考试来临。
考试时长和理论考试一样，也是3个小时。
满分是80分，两道实验题。
一道是力学的，一道是光学的，都是基础实验。
说来有趣的，这道力学实验题，考的正是研究单摆的运动特性。
看到实验器材后，陈帆有些微的愣神。
回过神来后，他就快速开始了实验操作，嘴角还噙着一丝笑意。
这道力学实验题，他必须百分百搞定。
要不然，他都感觉自己对不起伽利略。
随着时间的流逝，陈帆以极高的完成度，搞定了两道实验题，并交出了一份规范度很高的实验报告。
和第一次参加时相比，这次的陈帆，显得惬意且从容。
他离开考场时，还无意间和理论考试一样，保持了提前一小时的惯例。
在物理竞赛复赛的实验考试结束后，全部四科的复赛阶段，也就告一了段落。
和预赛大概一到两周就出成绩不同，到现在为止，复赛阶段的成绩，还没有一科出来。
陈帆也不着急，反正该满分就是满分，又不会跑掉。
复赛阶段结束后，陈帆一如既往地跟着张俊民进行着拓展实验的训练。
只在之后的国庆节，短暂休息了几天。
对于占用张俊民这么多时间，陈帆多少还是有些不好意思的。
只能从家里给张俊民带水果，表达自己的感谢。
除此之外，他就只能用成绩来回报对方了。
这段时间的相处，张俊民也开始越来越欣赏陈帆。
尤其是陈帆的认真态度，以及对待事情的那股专注，令他很是感叹。
实际上，这也是王仲怀跟他聊完后，他主动去竞赛考点找陈帆的原因，也是他不相信陈帆会考砸的原因。
除了这些，还有就是陈帆所展现出来的各项能力，也是令张俊民感到吃惊。
往往一个实验，他给陈帆讲解完后，并指导一遍后，陈帆就能顺利的完成。
并且在下一次，整个实验的熟练度和完成度，都能明显看到提升。
这也和以往的那些省队选手不同，他们是在一次次的训练中，才能看到提升。
自然，张俊民也不会吝啬自己的夸奖。
只不过，他的夸奖，往往离不开以前。
就像“你上次要是不拒绝我，你肯定早就拿国一了！”