开学的前两周没什么具体的学习任务，主要是熟悉校园、学院等，也没有军训环节。除了一些集体活动外，大部分时间大家都待在宿舍。第二周的一天，班长联系到江小浩，说婴院长找他。小浩回来之后，有些垂头丧气。细问之后才得知，原来是婴院长把他“送”人了，送给了一个长期在英国教学，偶尔回国内的外国教授--王承原老师。王老师原先是中国人，后来移民去了加拿大，再后来在英国找到了教职，在英国做Senior Lecture。我们听说了江小浩的遭遇，都劝他，塞翁失马焉知非福。我心里有点庆幸，也有点后怕，庆幸自己没有被“送”人。
第二天，我接到了婴院长的电话，让我去找他聊一聊。我怀着无比忐忑的心情，觉得自己也要被“送”人了。借了辆自行车，飞快地骑到了学院。怀着忐忑的心情去敲响了院长室的门。
“进来！”屋里传出一个中年男人的声音。
推门进去，发现学院的副书记（张泓，张副书记）正在和院长聊天，看到我进来后，张书记说：“这是您新招的学生啊？你们先聊，我有事先走了。”张副书记虽然差不多也是中年妇女，但是和土木学院其他同龄的女老师相比，明显年轻了许多。
“婴院长，您找我？”我看准时间，鼓起勇气冒出了一句。
“对对对”，婴院长飞快地回答，然后喝了一口茶，说道，“这个白茶不错。你坐。”
我找了一个椅子，坐了下来。
婴院长接着说：“怎么样？”
我被问懵逼了，不知道怎么回答，只能附和了一句：“挺好的。”。
婴院长接着问：“我是问你这几天对学校的感觉怎么样，学校生活适应吗？”
“挺好的。”我把刚刚说的话又重复了一遍。
婴院长接着问：“你会做PPT吗？”
“会的，会的。”我自信地说。
婴院长接着说：“今天找你过来，是个什么样的事情呢？是这样的。
“我呢，一直在开一门课，什么课呢？《智能材料与结构力学》。这个智能材料与结构力学，国内最先研究的就是我的导师陶宝棋。他呢，一开始也不是搞这个的。有一段时间，国家派他去国外访问，他在国外访问期间，拼命学，拼命学，就把这个学回来了。学回来之后呢，就成为国内智能材料与结构力学的大牛了，就成为院士了。为什么我经常对我的师兄师姐说我才是陶宝棋院士的（唯一）亲传弟子呢？因为陶宝棋得了直肠癌，我也是得的直肠癌，而你们这些师兄师姐都没有得这个癌。”
说到这里，婴院长话锋一转，问道：“你知不知道我是一个癌症病人？”
我赶紧答：“不知道。看不出来您是病人，您身体很健康。”
婴院长接着道：“不提这个了。今天找你过来，是个什么样的事情呢？是这样的。
“我呢，一直在教《智能材料与结构力学》，这门课呢，学生反响很好。但是，我有个什么样的疑虑呢？就是这门课学完之后，学生们考试是通过了，但真正能记到脑子里，受用一辈子，我不知道；学生到底想通过这门课学什么，我也不知道。我想啊，你是一个学生，如果能出你学生的角度和视角来教这门课，来出这门课的课件和讲义，你们想学什么，我就教什么，那么，肯动会起到不一样的效果。
“我呢，一直在找这样一个学生。但是你的师兄师姐们要么是底子差，是从很差的学校包括一些专门考研的学校考过来的，要么不是力学专业出身的人。而你呢，刚好是力学专业出身，本科学校也好，跟我们汇大是兄弟院校，我相信你肯定能做好这件事。
“有没有信心？”婴院长问道。
“有。”我低语着。
“声音大点，有没有信心？”婴院长加高了音调问道。
“有。”我大声回答，并抬头看了一眼婴院长。
“好。”婴院长开心地笑了，接着道，“有出息。这有一份袁老师（袁富国，出生于中国台湾，移民美国，在一家美国大学担任教授）在美国讲课的PPT课件，还有从其他老师那里收集的PPT资料，你帮我整理成课件PPT。这门课第几周上？”
“好像是第四周。”我回答。
“好，你尽快做好发给我。”婴院长说道，“拿U盘来，你把这些资料拷走。”
我拷完资料，径直去了食堂，已经要到饭点儿了。
一颗“被送人的”悬着的心落了下来，只想抓紧吃完饭，开始帮导师婴院长做PPT，赶在开课前做好，别耽误了。
......未完待续。