- 康德著作全集（注释本·第2卷）：前批判时期著作Ⅱ（1757—1777）
- 李秋零主编
- 7554字
- 2023-09-18 18:06:37
1757年 自然地理学课程
附录 对一个问题的
简短考察：
我们这个地区的西风湿润，
是否因为它吹过了一片辽阔的海洋？
我们经过了启蒙的时代的理性鉴赏力大概已经变得如此普遍，以至于可以假定，只能发现很少一些人，对了解地球还处于他们视野之外的其他地区所拥有的自然奇异现象漠不关心。轻信的惊赞这个无休无止的幻象的保姆，让位于小心谨慎的求证，由此使我们能够从令人信服的证据中得出可靠的知识，不致陷入未达到自然奇异现象的正确科学却误入一个虚构故事世界的危险，这也可以看做一个不小的进步。
对地球的考察主要有三种。数学的考察把地球看做一个差不多球形的、没有造物的天体，它衡量这个天体的大小、形状和在它上面必须设想的各种周圈。政治的考察了解各个民族、人们彼此之间由于政府形式和行动以及相互的利害关系而形成的共同体、宗教、习俗等等。自然地理学仅仅考察地球的自然特性以及地球上有什么：海洋、陆地、山脉、河流、大气圈、人、动物、植物、矿物。但是，所有这一切并不具有各部分中的完备性和哲学上的精确性，那是物理学和自然史的事情；相反，它们却具有一个旅行家的理性求知欲，他到处寻访奇异的、非同寻常的、美妙的东西，比较自己积累起来的考察，反复思考自己的计划。
相信我已经说明，地球考察的前两种类型已经发现了足以使一个求知欲强的人能够以一种十分轻松的方式继续前进的辅助材料。惟独在第三种类型中，一种完备的、正确的见识将需要更多的辛劳、遇到更多的障碍。这方面有用的信息散见于许多鸿篇巨著之中，而且还缺少一部能够使这门科学适宜于教学应用的教材。因此，我在自己的学术讲座一开始就作出决定，以一个总括性的纲要为指南，分为若干专题讲授这门科学。为了满足听众，我以半年的课程讲授了这个总纲。在此之后，我大大地扩充了自己的计划。我取材于所有的原始资料，翻阅了所有的藏书，除了瓦伦[6]、布丰[7]和卢罗夫[8]关于自然地理学的一般理由的著作所包含的东西之外，还通读了一些精明强干的旅行家关于各个国家的最基本的描绘、各种旅行的普遍历史[9]、格廷根的新旅行文集[10]、汉堡画报[11]和莱比锡画报[12]、巴黎科学院和斯德哥尔摩学院的文集等，以所有与此目的有关的东西构建了一个体系。我在这里就此提供一个简明的纲要。人们将能够作出判断，是否可以在这些事情上一无所知，却不会损害一个学者的声誉。
绪论
简要地对地球就其形状、大小、运动以及由于运动而必须予以考虑的周圈进行考察，但并不涉及属于数学地理学的那种详尽性。所有这些都在地球仪上指明，同时简要地说明海洋、陆地和岛屿的分布，它们的大小比例，气候，经度、纬度、一日的长度和四季的概念。
讨论
第一章
第一节 论海洋
海洋分为大洋、陆间海和湖泊。关于群岛。关于海湾、海峡、港口、停泊地。关于海底及其性质。关于不同海洋海底深度的相互比较。关于铅锤和潜水钟罩。打捞沉海物品的方法。关于海水压力。关于海水的含盐性。对海水含盐的原因的不同见解。海盐的烹调。淡化海水的方法。关于透明性、发光体、发光体的颜色以及颜色差异的原因。关于海水在不同深度的冷暖。整个世界的海洋是否在其所有部分都是同样的高度。为什么海洋没有被河流灌注得更满。海洋和湖泊是否有地下的通道。海洋由风暴引起的运动。这种运动能扩展到什么深度。最不平静的海洋和湖泊。关于落潮和涨潮。落潮和涨潮的规律及原因。与这些规律的偏离。海洋的普遍运动。这些运动如何由于海岸和礁石而被改变。关于海流。关于海涡流。海涡流的原因。关于海峡中水的流动。关于冰海。浮动的冰原。北方的漂木。其他一些奇异现象。关于礁石和沙洲。关于内陆海和沼泽。奇异的湖泊，例如契尔克尼兹湖等等。
第二节 陆地与岛屿的历史
关于不为人知的陆地，它们或者是完全不为人知，或者是部分地不为人知。以一个系统化的概念考察山、山脉、陆地和岛屿。关于余脉、半岛、地峡。全世界最著名的山的相对高度。在不同地区的山顶上所作的各种各样的考察。关于冰洲和瑞士的冰原。测量它们的高度的方法。关于自然的和人工的高地与深谷。关于土块的结构。它们的质料的层次。次序与位置。关于矿脉。关于不同深度的冷、暖与空气。全世界的地震和活火山的历史。对岛屿的考察，既包括那些被确定无疑地认作岛屿的，也包括那些还成问题的岛屿。
第三节 泉和井的历史
关于它们的起源的不同假设。使人认识这种起源的考察。周期性流淌的泉。石化泉、矿泉、温泉与极冷的泉。关于渗水。可点燃的井。关于石油。泉的变化、产生和消失。关于井的开采。
第四节 河流与溪水的历史
河流的起源。地球上最奇异的河流在其长度、流速、流量方面的比较。关于它们的流向、落差的大小、涨水、泛滥、堤坝、最著名的运河。关于瀑布。关于内陆干涸的河流。关于隐匿在地下并且又显露出来的河流。关于携带金沙的河流。淘金沙的方法。关于河水的不同比重。
第五节 大气圈的历史
大气层的高度。大气层的三个部分。不同地区空气特性在重量、干燥、湿润、有益健康方面的比较。对高空和深处的空气特性的考察。不同地区空气对星光的影响。
风的最主要的原因和较为微不足道的原因。风的地区分布。具有干燥、湿润、温暖、寒冷、有益健康等不同特性的风。关于信风，信风因地带特性而具有的一般规律和特殊规律。关于季风。关于海风和陆风的交替。关于在一个地区支配绝大多数时间的风。关于风速。关于无风、风暴、飓风、台风、龙卷风和暴风雨，根据它们占支配地位的地区、它们的规律和原因予以考虑。地球不同高度上风的比较。简要考察一些特殊的大气现象。
第六节 关于气候与地带的联系或不同地区的季节
热带的冬天何在。为什么在所有具有同样气候的地带，冬季或者夏季不是同时并以同样的方式出现。热带为什么是可以居住的。列举处于同一地带却在冷暖方面差别很大的地区。关于南洋的寒冷及其原因。关于地面上极热和极冷的地方，极热与极冷的程度和影响。关于从未下雨的地区和另一些几乎总是在下雨的地区。
第七节 地球以前所经历的巨大变化的历史
河流在改变地球形貌方面的作用，例如尼罗河、亚马孙河、密西西比河等等。雨和雨后湍急的溪流的作用。陆地是否一直在降低，海洋是否在逐渐升高。关于风对地貌变化的作用。关于地震对地貌的改变。人对地貌的改变。举例证实。关于陆地成为海洋和海洋成为陆地的持续变化。对这些变化的考察和关于这些变化的后果的见解。林耐的假说。[13]地球的运动，无论是日运动还是年运动，是否经历了一种变化。
所有的陆地过去都是海底。从地下或高山上的贝壳层、石化的或者裹入石中的海洋植物得出的证据。布丰从山脉形貌得出的证据。陆地变为海洋和海洋变为陆地在很长的时期内经常是前后相继的。从包含着海底残余物的地层与包含着陆地产物的地层相互交替可以得到证明。关于地下森林。被埋没的地下森林的树木的姿态。为什么在这些地层中大多数可以找到印第安动物和植物的残余物。对所谓的自然游戏的评判。关于那些真正是出自动物界的石化部分的石头。
是否像诺亚时期的洪水这样惟一的一次普遍的洪水就能够造成所有这些变化。对陆地的形貌、山脉的走向和坡度、地角和岛屿的一般考察，从它们的类比中可以推论出它们的起源和变化的原因。从地层的性质和它们所包含的东西作出的推论。地轴过去是否发生过变化。对伍德沃德[14]、伯内特[15]、惠斯顿[16]、莱布尼茨[17]、布丰[18]以及其他人的假说的评判。从比较的评判中得出的结论。
第八节 关于航海
关于菱形、等角航线、罗经刻度盘、对航线的测算和对测算的校正。关于经度和纬度的发现。对理由的验证。航海中其他奇异现象。古代和近代最值得注意的海上旅行。关于新大陆的猜测和发现新大陆的努力。
第二章
一、动物界，以一种比较的方式根据地球不同地区的人的自然形态和肤色来考察人。其次，最值得注意的动物，包括陆地上的动物，也包括空中和水中的动物，两栖纲动物和最值得注意的昆虫，将按照它们的本性的历史来予以考虑。
二、植物界，将说明地球上所有那些或因其稀有性、或因其特殊用途而特别引人注意的植物。
三、矿物界，将以历史的和哲学的方式讨论矿物界的那些最令人愉快的、绝大多数为人利用或享受的值得注意的特性。
我首先按照各个种类的自然次序来讲授这些，最后再以地理学的讲课方式来讨论地球上的所有地区，以期说明人们出自自己所生活的地带的爱好，说明他们的成见和思维方式的多样性，因为这一切都能够有助于使人更切实地了解自己；说明关于人们的艺术、行动和科学的一个简明观念；就其产地对上述土特产品予以描述；说明大气的特性，等等。总而言之，说明一切与对地球的自然考察有关的东西。
这里的概要描述了一个提纲。这门科学将在今年的夏季学期讲授。我还将在专题讲座中根据D．埃贝哈德先生的专业手册的说明来解释自然科学。逻辑学将根据迈耶尔的简短导论来讲授，形而上学将根据鲍迈斯特的说明来讲授。在上一学期，我应一些先生们的要求做了这种变更，取代了虽然更为基本的、但却更为困难的鲍姆嘉登的说明，以此来满足他们。然而，人们从这两位人物中的哪一位那里期望得到更大的好处，则有选择的自由。就数学来说，将继续进行旧的讲座，并开始新的讲座。如果我的努力能够获得那些虽然不是构成绝大部分、但却是构成最可贵部分的人们，即最有理性的人们的掌声，那么，它就是足够幸运的了。
附录 对一个问题的简短考察：我们这个地区的西风湿润，是否因为它吹过了一片辽阔的海洋？
如果想弄清取决于天域和地带性质的自然现象的原因，那么，倘若不在事前参考其他国家的现象和考察并加以比较，就经常要冒由于一种出乎预料的情况而使自己的体系落空的危险。每一个人都很容易想到，把西风给我们带来的湿润气候归因于我们这个西边有一片辽阔的海洋的地区的位置。只是由于同其他地区的气候进行比较，这个显得如此容易、如此自然的解释即使没有被完全否弃，也变得很值得怀疑。穆森布罗克[19]从前也曾附会这一种见解，尽管如此，当他考虑到尼德兰的北风虽然吹过辽阔的德意志海，甚至吹过北方的大洋，但却是一种干燥的风时，他对此就有点不能肯定了。他把北风的干燥归因于它的寒冷。然而，当太阳在夏季把这个大洋充分晒热时，这个借口也就不存在了。因为尽管如此，风也仍然是干燥的。但是，在自然地理学中，还是找到了反驳这种平庸见解的更为有力的理由。
在从菲律宾群岛开始直到阿拉伯海的整个印度洋上，整年都是两种相互交替的风：从10月到5月是东北风，从5月到10月是西南风。东北风携带的是一种使天气晴朗的空气，西南风则是这些国家雨季的原因，虽然这两种风都吹过了大海。在菲律宾诸岛屿，在棉兰老岛和其他岛屿上，这一点更为明显。[20]东来的季风来自几乎无边无际的平静的大海，尽管如此却带来了晴朗的天气。与此相反，从布满了岛屿和地角的地区吹过的西风却带来了雨季。科尔贝[21]引证道，在好望角，无论是在属于好望角的西部地区还是东部地区，东风都是干燥的风，但西风却造成了潮湿的季节，尽管无法看出为什么只有西风应当是湿润的，因为在东部有一个与西边同样辽阔的海洋。在巴拿马地峡附近的墨西哥海湾，在卡塔赫纳和其他地方，与在印度洋一样，东北风和西南风交替着各支配半年。被称做拨立柴风[22]的东北风是干燥的，造成了晴朗的天气。被称做文达瓦尔风[23]的西南风是湿润的，随它们而来的是雨季。但是，东北风却是来自辽阔的大西洋，尽管如此仍然是干燥的。但西南风却不能来自平静的大海的任何辽阔海面，因为在一个距陆地中等距离的地方，持续的东风支配着这一海域。在马尼拉的大帆船[24]从阿卡普尔科到马尼拉的航行中，由于它为了利用东风而没有远离赤道，它几乎总是发现晴朗的天气。可是在从马尼拉到阿卡普尔科的航行中，它由于行驶在北回归线上的某个高度，借助在那里占支配地位的西风驶向美洲，毫无疑问碰上那里常见的阴雨，以至于它在这种远距离的航行中连淡水也不用补给，要是雨不来，就会失去一切。如果有人坚持平庸的见解，就请告诉我一个可以理解的原因，为什么只有在平静的海域上，而且在最温暖的地区，吹过的东风才是干燥的，而在同样的大洋上，吹过的西风却必然是湿润的和多雨的。
我觉得，这已经足以至少使那种认为我们这里西风是从西边的海域获得它们的湿润性的思想变得值得怀疑。毋宁说，似乎西风在地球上的所有地区都是湿润天气的原因。当然我并不想否认，它们吹过的地区的性质可能经常地减缓着这种特性，就像在波斯南部发生的那样，因为从阿拉伯的焦地吹过的西南风带来了干旱的、炎热的空气。简短的篇幅妨碍我解释西风的这种特性的原因。难道不是西风由于迎着空气从早到晚的一般自然流动（自然地理学第四节已经说明了这种流动）而吹拂，正因为此而聚拢了水汽并使之变得浓密，使空气在任何时候都充满了水汽？至少，如果把空气看做地球上湿润性的一种溶剂（menstruum［按月的］），那么，要想解释为什么它使水汽落下来，即为什么下雨，单是假定它充满了水汽直至饱和，那还是不够的。相反，必须指明使水汽降下（沉降）的原因，即是说，必须指明迫使空气让水汽从自己的间隙中逸出，以至于水汽能够聚拢起来并且落下的原因。
注释
[1]《伊曼努尔·康德的生平和性格描绘》，L．E．鲍洛夫斯基著，56页，1804。
[2]见哲学系档案，第Ⅴ卷，252页。参见E．阿诺尔德：《康德研究领域中的批判性按语》，285页，1894。
[3]《伊曼努尔·康德的一些迄今尚不为人知的短篇作品集》，第2大幅扩展版，336～350页，1807，尼克罗维版。
[4]在哲学系档案，第Ⅴ卷，252页，在4月13日下面，有关于自然地理学的课程的指示。
[5]参见E．阿诺尔德：《康德研究领域中的批判性按语》，525～526页，1894。
[6]参见《康德全集》，第I卷，444页注。
[7]参见《自然史：一般的与特殊的》，第I卷，1749年以下。
[8]参见《康德全集》，第I卷，444页注。
[9]《水上和陆上各种旅行的普遍历史》，21卷，阿姆斯特丹，1747—1774。——科学院版编者注
[10]《新的和值得注意的水上和陆上旅行文集》，11部，格廷根，1750—1757。——科学院版编者注
[11]《汉堡画报或自然、天意和全部科学文集》，26卷，汉堡，1748—1763。参见《康德全集》，第I卷，208页注。——科学院版编者注
[12]《自然、艺术和科学的总汇画报》，12卷，莱比锡，1753—1761。——科学院版编者注
[13]林耐的假说在《自然地理学》的林克版的第77节中得到阐述：既然整个地球最初被海洋覆盖，上帝就是只把一个岛置于赤道上，它升高为一个山脉，但上帝此后按照与不同的高度相符合的不同热冷把不同种类的动物和植物置于其上。这座岛每年都通过海洋的冲刷获得新的陆地，就像人们在哥特兰岛、代尔兰等地觉察的那样，而所有的陆地在此后的许多个世纪里都通过海洋的增添而产生。——科学院版编者注
[14]伍德沃德（John Woodward），1665年生于德比郡，1728年卒于格雷欣学院。关于他的地理学—地质学著作要提到的是：《论地球的自然史》（伦敦，1695年第1版，1702年第2版，1723年第3版，1726年第4版；朔伊希策的拉丁文译本：《地球的历史》）；《自然地理学的标本》（苏黎世，1704）；《试论英国的化石的自然史》（伦敦，1728—1729）。伍德沃德相信，大洪水溶解了地球的所有物质，金属、石头、土等等，但这些物质逐渐地下沉，由此产生包含着许多异类物体的各地层（林克版《自然地理学》）。——科学院版编者注
[15]伯内特（Thomas Burnet），1635年生于克罗夫特，1715年卒于卡尔特修道院。他发表自己的理论，其书名为《地球的神圣理论：包括我们世界的起源及其已经经历或者总有一天要经历的一般变迁》（2卷本，1681：《论大洪水和乐园》；第3和第4卷，1689：《论世界的大火及论万物的未来状态》）。他的著作的第一部分是一种有水成论性质的地质学，但毕竟缺少科学的论证，因而从诸多方面招致激烈的抵制。在他的第二部著作《关于万物起源的哲理考古学或者古代学说》（1692）中，伯内特试图重建自己的理论。——科学院版编者注
[16]参见《康德全集》，第I卷，465页注。惠斯顿把地质学变化视为彗星的作用，地球按照他的见解在开始时甚至是一颗彗星（林克版《自然地理学》，第77节）。——科学院版编者注
[17]康德所提及的假说在作品《原始地球》之中。该作品是作为莱布尼茨对哈尔茨的矿山的研究成果而产生的。莱比锡的《教育者年鉴》于1693年仅仅发表了这部作品的一个大纲，整部著作于1749年才由克里斯蒂安·路德维希·沙伊德从哲学家的遗著中编辑出版，确切地说题目为《原始地球或者论地球的最初形象和自然的古迹自身中的最古老历史的迹象》。按照莱布尼茨的观点，继地球的一种火成的原初形成之后，是一种水成的改变。——科学院版编者注
[18]布丰认为，覆盖整个地球的原始海洋的洋流造成了不平坦和山脉，而海洋逐渐地退缩，并使这些高地变干（林克版《自然地理学》，第77节。［康德在那里说的是毕丰即Büffon，科学院版编者显然认为与这里的布丰即Buffon是同一个人。——译者注］）。——科学院版编者注
[19]参见《康德全集》，第Ⅰ卷，118页注和493页注。——科学院版编者注
[20]参见《水上和陆上各种旅行的普遍历史》，第Ⅺ卷，425页，1753。——科学院版编者注
[21]科尔贝（Peter Kolbe，更正确应是Kolb，1675—1726），代表作：《今天的好望角》，1719，缩写版1745。这是对非洲的好望角的完备描述。——游记的一个摘要见《水上和陆上各种旅行的普遍历史》，第Ⅴ卷，107～212页，1749；在182页有关于气候的说明。——科学院版编者注
[22]参见上书，第Ⅸ卷，68页，1751。——科学院版编者注
[23]参见上书，第Ⅸ卷，68页；第Ⅻ卷，160页，1754。——科学院版编者注
[24]参见上书，第Ⅻ卷，158、165～167、169～170页。——科学院版编者注