“系统，属性板。”
一个不带丝毫感情的声音传入脑海：“我在，已打开。”
【体质10、速度10、耐力10、爆发10、力量10、灵活10
射门5、传球5、视野5、盘带5、技术5、才华1】
“我这段时间，攒了多少能力点？”
“9点。”
看着眼前虚空呈现的数据面板，王杰陷入了沉思。
随后他问道：“系统、系统，请问这个世界上还有没有比我才华更低的职业球员？”
系统声传来：“没有。”
“那还有没有比我才华更低的半职业球员？”
“没有。”
“那业余球员？！”
系统停顿了一秒，回道：“不好意思，无法回答您这个问题。”
好好好！
“给我才华加到5点！！！”
“属性值增加成功！剩余可用点数：4点。”
随后在经过一阵深思熟虑后，王杰选择将剩下的4点能力点加给：速度和爆发。
【体质10、速度12、耐力10、爆发12、力量10、灵活10
射门5、传球5、视野5、盘带5、技术5、才华5】
看着眼前的属性板，王杰满意地点了点头：“这才差不多！少了个1，好看多了！”
他突然想起了一个问题：“那这个被动触发机制到底是什么？”
只听系统回答道：“无法回答。”
王杰感到一阵无语。
时间飞逝。
后面的一段日子，王杰的生活仿佛并没有因为系统的出现而发生改变。
上课、训练、吃饭、睡觉，上课、训练、吃饭、睡觉，每天如此。
空暇时间，他最爱的活动无非就是观看那DDTV5的足球体育赛事直播。
2014年的夏天，由于巴西世界杯的开赛而提前到来，烧烤炸鸡小啤酒是人们最爱的活动。
狱超进入了休赛期，大街小巷上、细心点的人总能发现诸多世界杯的元素，哪怕是在国家队层面早早备战2018年世界杯的华夏国。
那届世界杯上最让王杰印象深刻的进球，莫过于范佩西的禁区外惊天鱼跃头球。最让世界球迷震惊的比赛，莫过于东道主巴西1：7惨败德国。
多少球迷夜不能寐、多少球迷激情欢呼，这届世界杯是其中多少传奇球员职业生涯的最后一舞、又有多少球员黯然离场。
这一切切都让王杰深深感受到了足球的强大魅力，哪怕那年他才堪堪16岁手握小灵通，只能通过那可怜的2G手机接收着仅有的网络。
全世界人的世界杯刚刚结束没多久，王杰的“世界杯”即将到来。
秀二高中足球场上，艳阳高照。
教练倪发荣看着场上正在认真踢着训练赛的队员们，一套主力阵容的选择渐渐浮上心头。
王杰作为前锋的第一场训练赛表现在他看来全凭运气，之后的训练赛中也证明了王杰除了偶尔的进球会让人眼前一亮，其余大部分时间都显得平庸至极。
但倪发荣不知道为什么，总有一种感觉王杰的进球都是懵出来的，让人百思不得其解。
话说回来：只要能进球的前锋就是好前锋，哪怕他的技术再粗糙。
不管怎么说，王杰的进球能力和他的防守比起来，简直可以说是才华横溢。
于是他在球场上的定位就显得清晰：除了前锋啥也当不了。
训练结束，教练倪发荣当众宣布了本周六、球队区运会第一场比赛的阵容安排。
王杰的死党张飞，凭借异于常人的爆发力和身体素质、以及强硬的防守成为了首发中后卫。
不出人意料之外的是，王杰成为了球队的替补前锋。
关于这点，王杰没有半点的不高兴：毕竟一个多月时间，能从开局后卫一路踢上前锋就已经证明了教练对自己的认可！毕竟是金子总会发光！更何况自己属性板上的才华值已经达到了惊人的5个点。
最让他郁闷的是，这一个多月来自己获得的可支配能力点越来越少。
哪怕自己再卖力训练，至今也不过攒了6点。第一场比赛前的最后一天，他把手头的能力点全部花光。
最终的属性值来到：【体质10、速度15、耐力10、爆发15、力量10、灵活10
射门5、传球5、视野5、盘带5、技术5、才华5】
至于为什么作为一名前锋不给射门加点，王杰给自己的理由是：有被动“给就有”在，我怕什么？！
几乎是掰着手指头数日子，王杰总算盼到了周六比赛日的到来。
区体育中心足球场上。
在经过了十几分钟的热身后，教练倪发荣叫来所有队员进行最后的战术布置。
“这场的对手贤城中学是个老牌强队，大家一定要重视。所以，进攻的时候后卫拿到球后优先大脚往前踢或者给两个边！不要想着控球。”
“两个边拿到球，就给我往底线带球！可以倒三角就倒三角，不行就给我往禁区里传中！”
“前锋就负责在禁区里抢点。”
“教练可以很负责任的告诉你们，在你们这个段位只要积极贯彻下底传中的战术。很难输！”
“防守，就三个字：往外踢！”
“大家都明白没有？”
秀二高中所有队员的声音传来：“明白！”
场边主裁的一声哨响，参赛的两队队员列队开始进场。
在双方队长选边结束后，秀二高中足球队的主力队员们在己方半场排出了一个4-2-3-1的站位。
而对手贤城中学则是排出了3-4-3阵型，很明显他们对这场比赛表现得十分乐观。
一声长哨声响起，全场比赛开始。
刚开局贤城中学就展开了猛攻。
得益于中场人数上的优势，贤城中学牢牢控制住球权并且不断向前推进，通过左右翻边拉扯防线寻找进攻的机会。
反观王杰所在的秀二高中这边，场上唯一的看点恐怕就是不断将球解围踢飞。
只见身穿6号球衣的张飞闪现一记完美的铲断，成功将对手前锋脚下的球铲出了边线。
“好球！好球！就这么防！”场边教练倪发荣一边鼓掌一边喊叫着鼓励。
秀二高中也打出过几次漂亮的反击，但无奈前场人数过少、加上对手的贴防，最终不了了之。
11人制的上下半场80分钟比赛，对于场上这帮十六七岁的高中生来讲难度不可谓不高。
上半场的四十分钟比赛在不知不觉中结束。
两边队员们气喘吁吁地回到场边补水，进行15分钟的休息，比分板上的比分依旧是0：0。
面对贤城中学海浪般的层层进攻，秀二高中的球门前险象环生、但好在并未丢球。
替补席上的王杰一边给张飞和其他上场队员递水，一边听着教练倪发荣对下半场的布置。
“大家上半场防守做得很好！可惜进攻没打出来。”
“但我觉得有戏，下半场对手的体力肯定会跟不上，所以我们要尽量打出进攻来！”
“很简单，拿到球想办法给10号队长。然后队长你有两个选择，要么直接把球给到前锋让他尝试进攻，要么就争取把球往两个边送。记得传高的！传身后球！然后两个边，你们不管拿不拿得到球、就是给我跑！”
“拿到球，什么也别管！就是往里传中！都把球起起来！对手没体力的情况下碰到这种球，不是踢漏掉被我们前锋捡漏、就是被撞进门里乌龙球！都懂了么！”
很快，下半场的比赛开始。
果然开球10分钟后，贤城中学的体力条明显有点跟不上了，开始出现大大小小的失误。
反观秀二高中，抓住几次对手失误的机会打出了一波又一波的进攻，一改上半场的防守姿态、逐渐起势。
但好不容易起来的势，因为主力前锋的受伤戛然而止。
对手一次粗鲁的身后小动作，将秀二高中的主力前锋绊倒。他试图靠自己站起来，但很快就发现自己的脚踝扭到了，疼痛感让他无奈重新躺在了地上。
看到这一幕，场边教练倪发荣差点就想骂人了：这好不容易进攻有点起色！
安排人将球队主力前锋扶下场后，他转头看了眼场边的替补席喊道。
“王杰！准备上场！”
只见王杰起身，一把脱下身上的橙色背心。
“收到！我来了！”