乡里每个班有五六十人，每次考试，老师会将他们的考试成绩输入电脑中。
每次期中，期末考试老师改完试卷，班主任把学生成绩输入电脑中，查看他们的排名。
从第一名到最后一名。
每一科的第一名到最后一名。
还包括同一年级的不同学生之间的排名。
从年级第一到年级最后。
每个学校都会这么做，不论在城里还是在乡里。
这已经成为一个惯例。
学生也知道，许多家长们对这个很是重视。
但是也有家长“看天收稻”，心想小孩弄个毕业证回来就行了。学生在学校里除了学习，学习知识，还能交到很多的朋友。
这是件好事。
他们长大后大都数会离开封闭的乡村，去进城，去到更远的地方。
然而那些地方并不在乎这些学生的考试成绩。他们更在乎是这些工人能给他们带来多少收入。
有一个班级，班主任很认真，对学生很好，同时也很注意学生的成绩排名。
在第一年，学生考试在前几名的，成绩排名交替上升，成绩靠在最后的，有那么几个，考的不好。
到了第二年，成绩差距逐渐拉大，老师上课内容越来越多，难度逐渐加大，这时成绩排名固定下来，成绩好的那几个，成绩差的也是那几个。
有个男生坐在教室里，却一点儿也听不进去，班主任准许他上课睡觉，只要他不影响其他同学。
他的成绩一直是倒数第一，人个子不高，长的很壮实。
成绩倒数第二的是个文文静静的，戴眼睛的小女生，虽然成绩不好，但她上课从不睡觉，努力听课，从不吵闹，尽管她作业，考试成绩都不好。
班主任安排她做倒数第二排。
成绩倒数第一的做倒数第一排。
又过了一年，成绩倒数第一的被班主任安排回去了，他保留学籍，并且毕业证书，班主任答应要发给他的。
然后不久考倒数第二的女生也回去了，班主任答应保留她的学籍，并答应发给她毕业证。
事情应该划个句号。
然后这个班级学生之间成绩竞争越发激烈，班主任选了一个成绩不好的，胖胖的女生当班长，因为成绩好的专心学习，不想分心当班长管班里的事。
然而离中考还有几个月的时，有人在学校里看见班长，她瘦了许多。
她笑着说“有的人不认得她了。”
她还说自己不想念了，如今在家里待着，班主任替她安排的好好的，学籍，毕业证她都有。
等到还有半年要中考时，学校做了一个评比，选“优秀班主任”和“师德优秀老师”。
这个班的班主任高票当选。
成为学校里唯一一个两个评选都得到优秀的老师。
很难评价成绩排名是否对一个学生和他们的家长有什么重要的意义！
但是想起因此远离熟悉的学校，同学，和老师，有人整天待在家里，甚至有的要靠父母去养。
这个成绩排名或许不那么重要了。倒不如在学校里好好努力奋斗一番，考个好学校，出去见见世面也许更好！
那谁知道了？