小学学习最重要的是课堂45分钟

生活中，不少小学生可能有这样的苦恼：为什么每天学习到深夜，甚至挑灯夜战，可是学习成绩就是不见提高呢？其实，这还是因为你没有利用好最重要的课堂时间。实际上，小学学习与中学不同，中学时要面临中考和高考，需要做大量习题，需要做好知识的复习，更要注重知识的延伸，而小学学习，要想取得好成绩，基本掌握课堂45分钟老师传授的知识点就足矣。因此，我们可以说，小学学习最重要的是课堂45分钟。

然而，上好课的关键不仅仅在于要认真听，还要做好笔记，这样听课才会有效率。

因此，作为小学生，一定要把听课和做好笔记作为培养良好学习习惯的重要方面，对此，你可以从以下几个方面把握听课要点：

1.做好听课前的准备

听课前的准备包括：

物质准备，指的是要将上课需要的物品准备充足；

生理准备，指的是要保证大脑清醒、精力充沛；

心理准备，指的是要保持心境轻松、情绪饱满；

知识准备，指的是要做好功课的预习，与新知识相关的知识准备要做好做足预习。

2.做课堂的主人，而非被动式地接受课堂知识

最有效的听课方式是积极的、主动的，你只有发挥在课堂上的主动精神，才会大胆提问，大胆发表看法，积极参加讨论。因此，正确的听课的做法是：

（1）带着问题上课。如果你带着一些未解决的问题进入课堂，就保持着较强烈的求知欲。此时，你就会集中精力听教师讲重点、难点和要点。

（2）紧抓老师思路。听讲须注意教师讲课中的逻辑性。如果听时遇到某一问题没听懂可迅速记下来，此时不必死钻“牛角尖”，而是要顺着教师的讲解去听，那个问题可待合适的时机思考或提问。

3.学会做笔记

人们都说，“好记性比不上烂笔头”，足见笔记的重要性。小学生应养成勤记善记的好习惯。笔记可记：老师反复强调的；相似知识的对比；课文内容与现实相联系的时政知识点；分散知识的归纳综合等。

同时，记笔记还要“记得精炼”。所谓“记得精炼”，指的是笔记的内容要有选择，有所取舍。老师讲课内容多，有的知识已经学过，有的是书本提示。注释中明白写着的，这些就不必记了。你不熟悉的、重要的，一定要记下来，不好理解的、有疑问的，可以在书上做个记号，便于课后思考或者问老师。

俗话说，“温故而知新”。记笔记的目的是帮助记忆，方便复习。在课后，经常翻看笔记，能熟练记住已经学习过的知识。在大考时，用笔记对照着课本知识复习，互为补充，这也不失为一个好办法。在复习的过程中，如果你有新的体会，还可以把它们补充到笔记里去，知识积多成学问，听课爱思考，笔记记得好，学习效率一定高。

4.处理好记笔记和听课的关系

有些孩子，一门心思记笔记，在上课时，他们非常认真地听课，认真地记好笔记，几乎一字不漏地把老师讲的话和黑板上的板书全部都记下来了，应该说他们学习非常认真刻苦，但是学习的效果却不尽人意。那是为什么呢？因为他们犯了一个最大的错误，那就是没有处理好听课和记笔记的关系。那么，应该怎样处理好记笔记和听课间的关系呢？

事实上，老师在讲课时，一方面是讲授知识，另一方面则是讲授方法，如果把精力都放在记笔记上，则无法认真地听老师讲解了，毕竟，一心不能二用。

所以，认真记笔记，不在于把所有的东西全部记下来，而是要先认真听懂老师讲课的内容，把重点记下来就可以了，同时，有自己课上不明白的地方，也要记下来，以便下课后自己在书上或课外参考书上找答案或者去找老师询问。

5.身心放松地听课

学习是一项消耗体力和精神的活动，你如果不懂得放松型学习，那么，上课的过程对于你来说，肯定是痛苦的，同时，因为一节课始终绷紧了弦是不可能的，所以调节课上不同阶段的紧张程度便很重要。但一堂课的开头结尾常不可忽略，需要认真听讲。