前言

在日新月异的信息化社会，随着计算机技术的迅速发展和普及，计算机在各行各业的应用日益广泛，已经成为管理、生产、服务不可缺少的重要工具，在家庭中也成为学习、生活、娱乐的重要组成部分。近年来，计算机正以每年上百万台的速度迅猛增长，越来越多的人拥有了自己的计算机，但无论是个人还是企业，都会经常为各类病毒的侵蚀、误操作、文件丢失、数据破坏、系统瘫痪等日常故障而烦恼焦虑。为此，了解计算机的基础知识，掌握计算机组装和维护维修技术，学会优化、维护和高效使用计算机，减少日常故障的发生，对于计算机用户来说是十分必要的。本书是作者结合多年从事计算机维护维修实践经验和教学经验，在适当介绍实用理论知识、突出实际能力培养的基础上，编写的适合各高职高专院校、计算机相关专业和各种计算机组装与维护培训学习的专业基础教材。

本书层次清晰，概念准确，深入浅出，简明易懂。全书坚持实用技术与日常实践相结合的原则，侧重理论应用于实践，按照高职教育的人才培养目标，结合高职高专院校学生的特点，注重突出实际技能的培养，体现以能力为本位的思想。

本书以实际的工作过程为导向，系统全面地介绍了计算机组装与维护相关的理论知识和实用技术。在编写中，通过创设问题情境，循序渐进地学习相关知识。其中所有任务均来自学校和日常生活中的实践需求，即通过课程规划提炼，再结合相关的理论知识，通过范例分析为读者讲述解决情境中的疑难问题。通过情境训练 （技能训练）帮助读者掌握和巩固本单元所学的技能和知识，在案例实践中教读者学会动手操作，具有很强的实用性。经过以上的学习和实践，真正做到了从实际出发，强调实践应用，帮助学习者尽快掌握解决问题的实用技能和方法，达到即学即用的教学效果。本书在编写中，搜集了目前较新的计算机发展技术，并融合了新的教学理念和教学模式。全书分为10个单元，具体如下：计算机基础知识，计算机主机部件，其他外设部件，计算机硬件组装，BIOS设置，硬盘分区、格式化及程序安装，系统常用软件，计算机病毒与防治，计算机常见故障的分析及处理，计算机系统的维护与优化。

本书的编写目标就是使学生掌握当前计算机的硬件组成和结构，掌握有关硬件设备的外部性能和技术参数，学会自己选配各种部件进行组装并正确合理地使用它们，以及能够进行系统的日常维护，进而可以自己动手解决使用过程中的常见故障。

本书具有下列特点：

（1） 内容全面。本书介绍了计算机的各个组成部件及常用外部设备 （如CPU、主板、内存条、显示卡、显示器、硬盘、光驱、键盘、鼠标、机箱、电源等） 的分类、结构和参数，同时介绍硬件设备的选购和安装，BIOS参数设置，WindowsXP的安装和设置，设备驱动程序的安装和设置，数码相机、打印机和扫描仪，计算机的维护等内容。

（2） 结构清晰合理。本书按照选购计算机配件的主要流程来安排各单元任务。每单元均按照分类、结构、主要技术参数、主流产品介绍、产品的选购和安装来介绍各个部件，有利于学生对照学习，提高学习效率。

（3） 图文并茂，简明易懂。本书文字通俗，努力做到以简单的语言解释难懂的概念。对计算机的各个部件以及部件的不同类型，都附有目前流行产品的实物图片，在图片中大量使用标注，以方便阅读。

（4） 适合教师教学。本书结构合理，条理清晰，操作步骤明了。同时，每单元均安排了若干具有代表性的情境训练，既方便学生实习，又方便教师备课、讲解和指导。

（5） 课时安排合理，篇幅适当。本书通过约72学时的教学 （含理论和上机，比例为1∶1），能使学生掌握计算机各种部件的分类、结构及选购方法，理解各主要部件的工作原理及相互的联系和作用，并能掌握计算机的组装与日常维护、维修方法。

（6） 注重能力培养。素质教育强调 “授人以鱼不如授人以渔”，本书特意在习题中加入了一些根据计算机市场情况去选配具体要求的配件和设备，使学生学会结合市场状况获得最新的计算机信息的方法，引导学生把知识的获取方法延伸到课本之外。

本书由利业鞑和刘卫华任主编，邹同浩、万晓辉、史婷婷任副主编。其中利业鞑编写单元一、单元二，刘卫华编写单元四、单元六，史婷婷编写单元三、单元五，邹同浩编写单元七、单元八，万晓辉编写单元九、单元十。

计算机硬件技术发展速度很快，由于时间仓促和作者水平有限，书中不足和遗漏之处，敬请广大读者批评指正。

编者

2012年10月