前言

中国是人类发源地之一，也是世界上音乐文化发展最早的国家之一。我们的祖先经历了几十万年原始氏族公社的生活，经历了旧石器、新石器和陶土文化等时代，千千万万个春夏秋冬的循环往复，直至近代中国共产党领导的新民主主义革命的胜利、新中国成立、改革开放及其后的更加繁荣音乐文化格局的形成。聪明睿智的中国人在这片土地上共同生息、繁衍与劳动，创造了带有民族标签的文明以及有中国色彩的音乐文化。

本书的编写具有如下特点：

（1）将远古到当代纵向的音乐发展过程划分为古代音乐、近现代音乐、当代音乐三个篇章分别加以叙述，可以使学生较为清晰地把握中国音乐发展过程的几大板块。

（2）在内容安排上，用简洁的文字对各个历史时期最具代表性的音乐家、音乐著作、音乐思想、音乐作品进行介绍。在音乐作品方面涵盖了各种体裁，并对作品的思想性、艺术性作了符合时代特征的、较为深刻的审美分析。

（3）在体例安排上，按照音乐历史的发展进程，安排了符合其时代文化发展特征的音乐作品，使本教材具有了更便于读者直接明了地把握中国音乐发展脉络及每个时期音乐作品的思想和文化的特征。

（4）本教材更注重通过音乐史对学生产生的思想教育意义，尤其是鸦片战争以后、新民主主义革命时期音乐艺术作品社会功能的体现、正能量的凝聚和影响的阐述，体现了中国音乐史对广大青少年的人文熏陶及思想方面的影响。

（5）本教材在撰写过程中也寄希望于读者通过对中国音乐发展史中音乐作品的赏析学习，一方面掌握音乐史，另一方面也了解先辈音乐家们“文化救国”、“科学救国”的高尚思想境界，传承先辈勇于探索的科学精神，在当今时代中国音乐大繁荣下，担当起促使中国音乐继续攀登世界文化高峰的后备军。

由于编撰者学识的局限性及时间、水平有限，编撰过程中难免出现纰漏，恳请先辈、同行给予批评指正。

编者

2013年8月