第3节　获得游戏养育力并不难

家长只要做好三点，就可以快速获得游戏养育力。

首先，要以轻松的而非急于求成的心态，来阅读这本书。

对于这一点，建议仔细地看看儿童成长彩虹图，你会发现这张图还有一个妙用，就是可以用来诠释每位家长育儿能力的提升过程。

家长养育孩子的各种能力，也会经历平躺期、爬坐期、蹒跚期、跑跳期和舞蹈期。例如，照顾孩子的吃喝拉撒，家长就经历了从手忙脚乱到轻车熟路的过程。孩子的病痛护理和安全防护也是如此。

不过，随着家长能力的不断提升，新的问题又会不断地涌现出来，把家长重新带回平躺期、爬坐期和蹒跚期。

所以，家长也需要对自己包容一些，允许自己犯错误，允许自己不要那么功利，就像对待平躺期、爬坐期和蹒跚期的孩子一样。这样一来，家长的心情就会放松很多。

只有在心情放松之后，才能放下对游戏的偏见，才不会觉得游戏只是小儿科，才能体会到游戏化教育的价值和乐趣，才能认真阅读和实践本书中的每一个游戏，才能帮助孩子和家长自己。

其次，要多实践和练习本书中的内容。

从儿童成长彩虹图上可以得知，在进入社会之前，孩子玩游戏就是他们的“工作”。对于家长来说，支持孩子玩游戏和陪孩子玩游戏，也是家长最应该做的一项家庭教育工作。

不过，跟学校的教育不一样，家庭教育是对孩子进行基本习惯的培养和如何做人的教育，是一切教育的基础。著名的家庭教育专家尹建莉的一本书《好妈妈胜过好老师》强调的就是这个理念。

游戏养育力非常有利于孩子的习惯培养和做人教育，而且具有直接、高效的特点。这种能力不用依赖外部的教育政策、社会环境和专家指导，家长自己就可以发展和创造。

所以，家长可以把对孩子的热切期望和爱，用亲子游戏的形式表达和释放出来，这样既可以充分发挥自己的主观能动性来培育孩子，又可以不断地提升自己的养育能力，最终成为自家孩子的养育专家。

畅销书《孩子，把你的手给我》的作者海姆博士在书的引言中说：“当父母需要具体方法解决具体问题时，那些陈词滥调，像‘给孩子更多的爱’‘给他更多的关注’或者‘给他更多的时间’都是毫无帮助的。”

我特别赞同海姆博士的说法，写给家长的书除了要具有科学性和系统性，更要有实用性，一定要给出切实可行的“干货”。

这本《游戏养育力》就是直接针对父母养育孩子最头疼的8个真实场景，分别给出了案例呈现（什么问题）、原因分析（为什么）、解决思路（怎么办）和实施方法（怎么做）。

如果身为家长的你比较忙，或者不太喜欢看那么多的分析和推理，只想知道解决问题的具体做法，你可以只看案例呈现和实施方法部分。看完后就能直接用起来。

俗话说，实践出真知，等你用起来后有了感悟，或者用得不太好时，再回去看原因分析和解决思路，效果可能会更好。

最后，要活学活用本书的内容。

书中介绍的游戏主要以儿童管教游戏为主，这些游戏就像是放在工具箱里的工具，既可以用来处理某些简单的、偶尔发生的问题，又可以组合起来处理一些复杂的、长期存在的问题。

在你熟练了之后，不要被书中的案例局限，可以大胆地用这些游戏来处理各种新的问题，也可以进行各种分拆和组合，还可以自己发明一些新的管教游戏来解决自家孩子的问题。如果你的新应用或新发明取得了非常好的效果，可以跟我们沟通分享。

为了提升游戏的品质和体验感，书中涉及的所有游戏卡片、手册、扑克牌和贴纸等，我们提供精装版的教具套装。有兴趣的家长可以在微信中搜索公众号“青少年科学教育研究中心”了解和获取。