九、融合教育是不是越早越好

家长都十分关心儿童的融合教育，而这也是ASD儿童和家长面临的最重要的问题。所有早期干预的最终目标都是将儿童送入主流学校，但是并非越早进行融合越好，也不是每个儿童最终都能去主流学校的。是否选择融合，何时进行融合一定要根据儿童的实际情况，并且结合专业领域内的科学建议。但是，实际情况往往是由于父母融合心切而经常会将能力比较弱的儿童送入融合环境，这样非但不会与普通儿童共同学习，待久了反而会因为环境中过大的压力而越来越差。