细节 6　寓教于乐，玩中有学

——逐渐引导孩子对学习产生兴趣

女儿：爸爸，我不想写作业了。

爸爸：为什么呢？

女儿：写作业很无趣啊。

爸爸：没事，爸爸陪你一起做，相信很快就能写完了。

如何提高孩子学习的自主性，可是让家长伤透了脑筋。每当孩子做作业时，家长都要耗费很多的时间和精力。甚至有家长抱怨道：“老师留的作业，不是给孩子留的，是给我留的。”至于让孩子爱上学习，积极主动地解决学习上遇到的难题，那更是难上加难。

1．玩耍是孩子的天性

从某种程度上来说，年幼孩子的天性就是玩，他们通过玩来探索世界，收获快乐。如果让他们老老实实地坐下来，规规矩矩地写好一个字，或者解数学题，背个单词，孩子往往就会出现不满的情绪。因为孩子学的知识是刻板的，这违背了孩子的天性。但迫于父母和老师的权威，他们不得不完成任务，以致出现注意力不集中、做事拖拉等问题。归根结底，是因为孩子对学习知识没有产生兴趣。

2．在玩乐的过程中传授知识

在孩子成长的初期，父母可以采用寓教于乐、以玩带学的方法，帮助孩子从学习中找到玩时的快乐与兴趣。在游戏中，孩子是掌控游戏的参与者，而不是被动的接受者，此时向孩子灌输知识是最容易被吸收的。况且，生动有趣的游戏过程可以调动孩子的积极性，不会让孩子感觉枯燥和乏味，且不会感到厌烦。一旦激发起孩子探索知识的兴趣，他的自主学习能力的培养就不再是问题。

用玩具教学的小妙招

家长首先要认识到玩具的价值，玩具并不只是用于开发智力的工具，还可以充当知识教具。把孩子喜欢的玩具和一些生动有趣的书本搭配在一起，通过玩具引导孩子对知识产生兴趣，就可以让孩子边玩边学。一开始，家长最好给孩子选择通俗易懂、吸引力较强的图书，等孩子培养出学习兴趣后，再逐步增加理论知识的学习。

父母思考：边玩边学的学习方式是错误的吗？

家长一定要清楚，寓教于乐的目的是让孩子对学习产生兴趣，并不是边玩边学，并且这种方式只适用于孩子对学科不感兴趣的时候，等孩子进入状态后，还是要注重学习的专注度，提高学习效率，逐步摆脱游戏，这样孩子才能适应学校快节奏的学习模式。