第一章　依法治校概述

20世纪90年代，随着依法治国理念的不断深入，教育部门提出了“依法治校”的科学概念。伴随着我国教育法治观念和实践改革的深入推进，“依法治校”已经成为我国教育理论和实践研究的热点和难点之一。无论是综合性质的纲领性文件或是专门论述学校法治的专门规章制度，都将依法治校作为教育改革的基本原则和重要内容。明晰依法治校的概念，梳理其在我国教育法律制度研究中的发展历程，总结当前我国依法治校过程中的经验教训，这些都是进行依法治校研究的奠基工作。以上都将在第一章的内容中有所涉及。