前言

随着我国综合国力的不断提高，我国高等教育水平也随之提高。2015年10月，党中央国务院颁布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，决定实施“双一流”战略，这是我国高等教育改革发展的又一重大举措，力争推动我国更多的高水平大学进入到世界一流大学的行列中，最终成为高等教育的强国。“双一流”的建设离不开一流的师资队伍建设、创新人才的培养以及科研水平的提高，也离不开高校内各个机构的鼎力支持。高校图书馆作为高校的信息资源中心，为高校的学科建设与发展提供强大的学科资源保障及知识服务。图书馆的学科服务来源于学校的学科建设，并服务于学科建设这一目标，满足学科用户信息需求、提升学科用户信息处理能力，其目的就在于推动学科建设、促进学科发展。学科资源建设是为实现学科服务目标而进行的学科信息资源的采集、组织和整合，是学科服务的重要内容之一，学科资源建设直接关系到高校学科建设的质量，学科资源建设在整个学科服务过程中起着十分重要的作用。随着学科服务在国内外图书馆服务中的推进和深化，图书馆文献资源建设的发展如何与教学、科研紧密联系，如何有效支撑学科发展，如何进行高效的学科资源建设等系列问题成为图书馆界关注和研究的热点。

本书共八章，内容涉及高校图书馆学科资源建设的各个相关环节，以学科建设、学科服务为切入点，围绕着学科资源建设中的馆藏发展政策编制、学科用户需求调查与分析、学科资源采访及质量控制、各种载体类型的学科资源建设及评估与效益模型构建、高校图书馆馆藏资源评价等多个方面进行了研究和探索，旨在促进我国高校图书馆学科资源建设的创新与发展。

在本书的编写过程中，广泛吸取了国内外的相关研究成果，参考和引用了许多图书馆学专家学者的有关著述，在此致以衷心的谢意！

（本书为CALIS全国医学文献信息中心2019年科研基金项目“‘双一流’背景下基于学科采访的蒙医药学科资源建设及服务研究”（项目编号：CALIS-2019-03-005）的最终成果。）