白喜欢帮助周提、吕铠他们，岳鑫不知道怎么连线，顾灵则是弧度连不好。
鞠倾用手机拍了何力度，岳鑫和顾灵，发到家长群。
等他们都下去了，白喜欢才教许直山。
白喜欢弯腰，手放在他手上，“拿好粉笔，你看，这里不是有几个点，你把它们一个个连在一起就好了。”
“这个弧度是不是不好画。”
鞠倾在旁边，把白喜欢和许直山也拍了照发在群里。
之后白喜欢把他们每个孩子的作业本都描好点，写两行，每行第一个白喜欢起了个头。
黑板不用的时候都是拿出去的，鞠倾把黑板推到门外，马悠把白喜欢起完头的作业本发下去。
赵云澜一大杯水喝完，把水杯放桌子上，把教室门打开出去。
岳鑫拿着笔半天不动，白喜欢抓住她的手，边连线边给她说，“这个点连下面这个。”
写完两个，白喜欢站起来，“你自己写。”
岳鑫看着本子，连完第一笔，她又不动了，看着白喜欢，她说：“老师，我太笨了。”
小喜老师：“……”
白喜欢又仔仔细细的一点点教她。
赵云澜回来已经是二十分钟后了，白喜欢拿着红笔改作业。
写的不好的白喜欢会圈出来。
鞠倾看何力度被打回来的作业，白喜欢在上面圈了两个数字“5”，圈的两个不是写错了就是占格不对。
许直山没有拿出来本和笔，也不好好在位置上坐好，而是去打扰别的小朋友。
赵云澜很烦他，鞠倾对他又是能不管就不管的态度，让赵云澜更看不惯他了。
“你教教许直山写作业吧。你知道他妈给我发消息说的啥？她说她孩儿在学校啥都没学到，数字都不会写。”
鞠倾有些懵，不知道赵云澜为什么突然这样说。
鞠倾让许直山把作业本和铅笔掏出来，许直山慢悠悠的翻书包。
书包里没什么书，鞠倾把他作业本拿出来，翻遍了书包也没找到一根铅笔。
“你带铅笔了吗？”
“没有。”
鞠倾抿着唇去笔筒里拿出来一根短铅笔给他，给他起个头，让他写“1。”
“1”他要是能写好鞠倾就谢天谢地了。
鞠倾尝试着努力了，但许直山就是不学，什么都不写。
张艺悠哭丧着脸，左看看右看看，眼泪就要出来了。
马悠注意到了她，挪过视线不理她。
鞠倾看岳鑫的时候才看到张艺悠，她过去蹲下，擦擦小女生脸上的眼泪，轻声问：“悠悠，怎么了？”
张艺悠本来眼泪没掉多少，老师一问，她眼泪就止不住的掉，她撇着嘴，一抽一抽的说：“我想妈妈了。”
“想妈妈了？一会儿我们吃完饭妈妈就来接你了。”
鞠倾给她擦眼泪，张艺悠这种情况经常见，一般都是她有什么不会或不知道该做什么的时候会哭着说想妈妈了。
“是不是不会写数字“5”？
张艺悠点头。
鞠倾教她写，“等悠悠吃完饭，我给妈妈打电话让她第一个来接你好不好。”
*
第二天的一天大部分学习时间还是写数字“5。”
白喜欢这次没有去厨房帮忙包饺子，而是赵云澜为了偷懒去了。
教室里，谁“5”写完两行了就可以去找小喜老师看了。
鞠倾和马悠转悠着看小朋友们写字的情况。
不过大多数都是各顾各的孩子。
鞠倾转到张艺悠那里，小女生写的“5”歪扭七八的，如果不是她知道他们写的什么，这实在是看不出写的啥。
鞠倾还没开口，张艺悠就出声哭了起来。
跟她坐同桌的何力度喊站在身后的鞠倾，“倾倾老师，张艺悠哭了。”
鞠倾猜想是张艺悠不会写所以才哭，她蹲下来求证似的问：“怎么了？”
“我想妈妈了。”
鞠倾：“……”果然是。
“是不是不会写。”
鞠倾很羡慕小孩子，委屈了可以毫无顾忌的放声大哭，想妈妈了可以大大方方的说出来。她现在才知道，其实幼儿园时期的孩子才是最舒服的，财物不用操心，家长宠着，肆无忌惮的无忧无虑。
何力度写完两行数字，过去让小喜老师检查。
没有什么错误，白喜欢用红笔写了个日期。
“老师，”何力度问：“我可以写别的数字吗？”
“你想写几？”
“6！”
“6？”白喜欢惊讶，“你会写吗？”
“我会。”何力度证实自己会写。
白喜欢看他写的“6”，占格正确，大小合适。
她不知道，其实是四叶草学习的进度快，他们已经学到“7”了。
何力度想写，白喜欢就让他写两行。
“我不！”周提大叫着。
白喜欢正在给何力度起头，听到这一声，下意识的抬头看向声源。
马悠拽着周提手臂，想把他从凳子里弄出来。
她睁大眼睛，“你不是不听我的话吗？那你就别在我的班了，给我出去！”
周提哭着喊着：“我不！我不出。”
马悠不听，硬生生的拽周提的胳膊，想把他扔到班外面。
白喜欢一看，立马跑过去，分开他俩的交缠，看看孩子还有其胳膊，还好没什么事。
白喜欢舒口气。马悠看着白喜欢，嫌她多管闲事。
她管鞠倾的孩子就算了，现在连她的都要管。
白喜欢蹙眉，“能这样硬拽孩子的胳膊吗？他很脆弱，特别容易脱臼，你不知道吗？”
气氛一时降到了极点。
想到马悠年龄还小，可能不太懂得或者是忘了这个情况，白喜欢缓和了下情绪，刚准备安慰她，马悠恶狠狠的开口：“我不知道！”
白喜欢话到嘴边硬生生憋回去，对方这个样子让她忍不住回：“这点常识都不懂？”
两人不欢而散。
之后，马悠就没给过白喜欢好脸色。
白喜欢也不在意。
中午午休的时候，赵云澜接电话出去了一趟，马悠沉着脸，语气极度不好，对白喜欢说：“小喜老师，您去把水拎回来吧。”
保温桶里没水了，今天下午的水还没拎，白喜欢无视马悠的语气，利落的开门去厨房。
恰好水开，白喜欢拎两桶水到班里倒进保温桶里。
赵云澜打开教室门，白喜欢也不用把桶放下腾出手开门了。
她瞧着赵云澜的脸色好像不是很好。
下午的安全课还是白喜欢讲的。
“不要轻易接陌生人给的任何东西。”
“路边有不认识的人给你零食你能不能接？”
全体小朋友回答：“不能～”
“陌生人给你小汽车呢，能不能要？”
“不能～”
“那如果放学，来接你的人是你不认识的，你能不能跟他走？”
“不能～”
“白喜欢问：“那应该怎么做？”
吕铠举手，他站起来说：“应该找老师。”
“对。请坐。小朋友们遇到不认识的人一定不要跟他走，第一时间找老师或者是警察叔叔求助。”
何力度举手，白喜欢示意他说。
“应该让老师给妈妈打电话。”
“何力度说的也没错。如果是你的亲戚，因为你没见过，所以你不认识，那这个时候应该找老师，让老师给妈妈打电话确认一下，对不对？”
“对～”