前言

随着社会经济的飞速发展，高校大学生也面临着各方面的压力和困难，并因此产生了一些大学生特殊群体，包括存在适应性困难的大学新生群体、存在人际交往困难的大学生群体、存在学业困难的大学生群体、存在经济困难的大学生群体、存在心理危机的大学生群体、存在就业困难的大学生群体等。这些大学生面临一个或几个特殊问题，严重阻碍了其健康成长和全面发展。这已成为高校教育质量的短板，引起了社会的广泛关注。因此，我们需要以高校为中心整合各方力量，对这些大学生特殊群体进行帮扶，完善各项管理制度，健全帮扶工作队伍，形成帮扶合力，最终帮助这些大学生顺利应对困难，提升素质，健全人格，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

当前，尽管不同类型的大学生特殊群体及其帮扶都有丰富的理论研究成果，但将“大学生特殊群体”作为一个整体，对其进行系统研究的成果还不丰富，尤其是著作较少。在实际工作中，对于高校学生工作者而言，他们往往需要对各种类型的大学生特殊群体进行帮扶，因此全面了解所有类型的大学生特殊群体及其帮扶对策是他们的客观需要。

基于此，本书结合高校大学生特殊群体面临的各种实际困难，对各类大学生特殊群体帮扶工作进行了深入细致的思考，形成本书的写作框架。本书共分为七章。第一章就大学生特殊群体、大学生特殊问题及其帮扶的产生与发展、基本理论知识以及工作现状进行阐述，为本书奠定理论基础。第二章到第七章分别从大学新生适应性困难、大学生人际交往困难、大学生学业困难、大学生经济困难、大学生心理危机、大学生就业困难六个方面对不同类型的大学生特殊群体的基本理论、表现、产生原因及其帮扶对策进行了介绍。本书希望对高校大学生特殊群体的帮扶工作能起到有针对性的借鉴作用。

本书本着实用性、针对性的原则，以期满足高校学生工作管理人员、辅导员、高校教师等对大学生特殊群体帮扶工作的实际需要。与此同时，我也希望本书能够供广大高校学子阅读参考，使其了解自己遇到的困难并学习掌握解决办法，发挥自我帮扶的能动性，促进自身健康成长成才。

本书由我和团队成员施秀梅、冉永琴、周明、黄杰渝四位老师共同完成，同时也得到了学生工作经验非常丰富的罗勇教授、毛彬老师的帮助和支持。由于我们自身实践和研究的局限性，书中的不足和缺陷在所难免，诚恳欢迎广大读者、同行、专家批评指正。

周航

2020年6月于重庆