第一章 教育现象学的理论解读

教育现象学是如何产生的？其发展的历程如何？在发展的历程中，教育现象学形成了怎样的内涵？对教育现象学产生过程及发展历程的梳理，一方面可以对教育现象学进行整体性的呈现，让读者能对教育现象学有一个整体的把握；另一方面，梳理历史可以更清晰地理解教育现象学的内涵，更有利于把握、探讨教育现象学的主要特征。