第2章 让好性格引导孩子的一生

“美国前总统尼克松曾说：“对一个人来说，真正重要的不是他的背景、他的肤色、他的种族或是他的宗教信仰，而是他的性格。”性格对于孩子的一生起着至关重要的作用，一个具备好性格的孩子，必定是一个有礼貌的孩子，一个积极向上的孩子，一个受人欢迎的孩子……

孩子是上天赐给家长最好的礼物，大多数家长都把孩子视为掌上明珠。然而，家长在疼爱孩子的同时更应该及早认识到健康性格养成的重要性，学习如何正确地理解孩子、教育孩子，找出最适宜自己孩子的教育风格，帮助孩子养成一个好性格。”

爱因斯坦曾说：“优秀的性格和钢铁般的意志，比智慧和博学更重要，智力的成熟很大程度上是依靠性格。”的确，一个人若能拥有良好的性格，便会给他带来更多幸福和成功的机会。“性格决定命运”，这已成为很多成功学研究专家们以及各行各业成功人士的共识。一个人有什么样的性格，就决定了他会采取什么样的行为，有什么样的行为就决定了他会得到什么样的行为结果。也就是说，好性格会有好的行为结果，而不好的性格则会有不好的行为结果。

美国心理学家特维蒙曾经作过一项长期的心理研究：他和他的助手从25万儿童中挑选出了1500名智力较好的儿童，对他们进行了长期的跟踪调查研究。30年之后这些儿童有的成了专家、学者或政治家，而有的则穷困潦倒，甚至成了在街头乞讨的乞丐。研究发现，那些后来成功的孩子大都具有优良的性格，而那些后来沦落街头的孩子则大多具有很多不良的性格。

大学里，有一堂哲学课给学生们留下了深刻的印象，至今他们都对这堂课记忆犹新。

那是期中考试后的一天。班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂，所以忧心忡忡，在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注意。教授把他叫了起来，请他回答问题。教授拿起一张纸扔到地上，请他回答：这张纸有几种命运？也许是惊慌，也许是心不在焉，那位同学一时愣住了，好一会儿，他才回答：“扔到地上就变成了一张废纸，这就是它的命运。”教授显然并不满意他的回答。教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚，纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印，然后，教授又请这位同学回答这张纸有几种命运。“这下这张纸真的变成废纸了，还能有什么用呢？”那个同学垂头丧气地说。教授没有说话，捡起那张纸，把它撕成两半扔在地上，然后，心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。大家都被教授的举动弄糊涂了，不知道他到底要说什么。那位同学也被弄糊涂了，他红着脸回答：“这下纯粹变成了一张废纸。”教授不动声色地捡起撕成两半的纸，很快，就在上面画了一匹奔腾的骏马，而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏马既刚毅、坚定又充满张力，让人充满遐想。

最后，教授举起画问那位同学：“现在请你回答，这张纸的命运是什么？”那位同学的脸色晴朗起来，干脆利落地回答：“您给一张废纸赋予了希望，使它有了价值。”教授脸上露出一丝笑容。很快，他又掏出打火机，点燃了那张画，一眨眼的工夫，这张纸变成了灰烬。最后教授说：“大家都看见了吧，起初并不起眼的一张纸片，我们以消极的态度去看待，就会使它变得一文不值。纸片遭受更多的厄运，它的价值就会更小。如果我们放弃希望使它彻底毁灭，很显然，它就根本不可能有什么美感和价值了。但如果我们以积极的心态对待它，给它一些希望和力量，纸片就会起死回生。一张纸片是这样，一个人也是这样啊。”

正如西班牙文豪塞万提斯所说：“每个人的命运都是由自己的性格决定的。”一张纸片可以变成废纸扔在地上。被我们踩来踩去，也可以作画写字。更可以折成纸飞机，飞得很高很高，让人们仰望。很多成功人士都会赞同“性格决定命运”这一观点，美国总统尼克松曾说：“对一个人来说，真正重要的不是他的背景、他的肤色、他的种族或是他的宗教信仰，而是他的性格。”

本杰明·富兰克林是18世纪美国最伟大的科学家和发明家。一天，富兰克林突然警觉地发现他在不断地失去朋友。他此时才注意到事情的原因是由于他太爱争强好胜，处处都要占优势，所以他始终都跟别人相处不好。

有一天，当富兰克林把工作大致做好了之后，坐下来列了一个清单，把自己在性格上所表现出来的缺点全部都列在了上面，并且是从最致命的大缺点开始，连那些不足挂齿的小毛病也不放过。富兰克林下了极大的决心要一一改掉自己的这些毛病。每当他真的彻底改掉一个毛病时，他就在单子上把那一条毛病划掉，直到他最后全部划完为止。

结果，富兰克林成为了美国最得人心的人物之一，他受到了大家的尊敬和爱戴。

纵观各行各业众多取得成功的和那些生活幸福的人们，我们会发现，他们大多具有诸如自信、自我接纳、珍惜生活、勤奋刻苦、认真踏实、做事专注、虚心好学、积极上进、有责任感、独立自主、有勇气、坚强乐观、热情、善良、诚实、宽容等优良的性格品质，这也是家长应该培养孩子具有的性格。而那些失败的人则大多具有自卑、自轻自贱、懒惰、缺乏上进心、缺乏责任心、懦弱、悲观、马虎、没有恒心、意志薄弱、依赖性强、冷漠、自私、不诚实等不良的性格特征，这是我们在培养孩子的过程中应该努力避免的。

在家庭教育中，家长与其费尽心思地让孩子学会各种各样的科学知识，让他努力获得优异的学业成绩，不如更关注培养孩子乐观积极、勤奋好学、宽容大度、独立自主等好性格。孩子有了好性格，学业优异、事业成功、生活幸福就都会随之而来，因为好性格是幸福人生的基础，培养孩子的好性格，就会帮助他创造幸福的人生。