在有些大人的眼里，现在的你只是一个小孩，可以完全被大人支配。他们认为，你就应该听大人的话！大人叫你做什么，你就要做什么。如果你不听大人的话，你就不是好孩子。你同意这个说法吗？

如果你说“不一定，那要看大人叫小孩做的事情是什么”，那么，你绝对不是什么“不听话的坏孩子”。相反，你是个有主见、有礼貌的好孩子。请为自己感到自豪吧！

你的这种有主见的想法很对！如果大人叫你做的事是对的、好的，是对你自己或别人的身心健康有益的，你可以去做。比如，早睡早起、吃健康食物、学习知识、增加本领、分担家务、友善交流……相反，如果大人叫你做的事是错的、坏的，也就是对你自己或别人身心健康有害的，你就坚决不能做，而且还要尽快告诉值得你信赖的大人，让他们帮助你摆脱危险和困境。比如，抽烟、喝酒、打架、骂人、偷东西、欺负别人……

不过，有时候，大人叫你做的事情究竟是好是坏，并不是那么明显，而是让你觉得怪怪的，有好的感受，也有不好的感受，反正说不清楚。比如，他/她可能会找机会单独和你在一起，然后想要触摸或观看你的身体，或者想要让你触摸或观看别人的身体，包括他/她自己的身体，还可能告诉你说：这是你们两个人之间的秘密，不能告诉别人，甚至不能告诉你的爸爸妈妈。他/她为了达到这个目的，甚至显得对你很好，比如夸奖你、给你一些好处（礼物、金钱、分数等），让你感到自己很特别、受优待。他/她可能会说，很“爱”你。可是这种“爱”却让你感到不舒服、不自在，甚至很有罪恶感。这个时候，你可要提高警惕：这个人想要对你做的事情，很可能就是性侵犯❶ ！

全世界四十多年的研究表明，如果缺乏成年人的有效保护，每个儿童都有可能受到性侵犯，无论是哪个国家、哪个种族、哪个年龄、哪个性别、哪个性取向。本质上，性侵犯是一种侵犯儿童权利、危害儿童身心健康的暴力行为，甚至是违法犯罪行为。性侵犯会给儿童造成不同程度的心理伤害，有时会造成身体伤害，因此，每个成年人都有责任保护儿童避免受到性侵犯的伤害。每个儿童都有权利保护自己不受性侵犯的伤害，包括有权利及时向成年人寻求帮助。

联合国《儿童权利公约》规定，儿童享有四大基本权利，包括生存权、受保护权、发展权和参与权❷，不分年龄、性别、种族和国籍。任何人都不能侵犯儿童的基本权利！如果有人想要对你做出性侵犯行为，那么这个人不仅会侵犯你的身体权、隐私权，还会侵犯你的生存权（生命权和健康权）。如果你已经年满14岁，达到国家法律规定的性自主年龄，那么，性侵犯者的行为就是违背你的意愿，侵犯你正当的性自主行为权利。所以，即使是你的爸爸妈妈和老师，也绝不能性侵犯你！全世界所有儿童都应该得到成年人的保护！

那么，谁是“儿童”呢？联合国《儿童权利公约》规定，“儿童”是指18岁以下的任何人——不仅包括小婴儿和上幼儿园的小孩，还包括小学生、中学生以及没上学的孩子，就是中国法律规定的“未成年人”。

如果你的年龄不到18岁，且你的阅读能力达到小学三年级以上，你就是本书最合适的读者。如果你读不懂书中的部分内容，可以向你身边值得信赖的成年人请教，让他们给你讲解。如果你感到书中有些内容比较浅显，也可以略去不读。你以后需要时，再重新查阅。

保护儿童避免遭受性侵犯的伤害，是每一个成年人的责任！不过，儿童主动行使自己的权利，也是一股不可小觑的力量。在我们这个尚不完美的世界里，这股力量尤其重要。当你身处危险时，你有权利直接采取行动保护自己的人身安全。当你需要帮助时，你有权利向值得你信赖的成年人寻求帮助。当成年人对你疏于照顾和保护时，你有权利提醒和请求他们承担起照顾和保护你的责任。

儿童有受（成人）保护的权利，儿童也需要具备自我保护的意识。这就是本书的两个目的：第一，鼓励、肯定、支持你提升自我保护的意识和能力，以便更好地发挥自我保护的作用（包括主动寻求成年人帮助），从而（部分地）实现你受保护的权利，减少遭受性侵犯的风险；第二，帮助你学会明辨是非，不要做有可能对别人造成伤害的事情，包括不要对别人做出性侵犯的行为。

这本指南以“儿童的身体不容侵犯”作为贯穿全书的主题。内容包括：第一章（认识儿童性侵犯）、第二章（识别与防范）、第三章（应对与保护）。希望你通过阅读本书能够明白：你应该有权利，你可以有能力，你需要有保护，你不能欺负人！